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阅读下面诗歌,完成下列各题。宿雨王安石绿搅寒芜出,红争暖树归。鱼吹塘水动,雁拂塞垣飞。宿雨惊沙尽,晴云昼漏稀。却愁春梦短,灯火著征衣。注释:芜:指杂草。(1)王安
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阅读下面诗歌,完成下列各题。
宿 雨
王安石
绿搅寒芜出,红争暖树归。
鱼吹塘水动,雁拂塞垣飞。
宿雨惊沙尽,晴云昼漏稀。
却愁春梦短,灯火著征衣。【注释】:芜:指杂草。
(1)王安石,字___,号半山。封荆国公,后人称王荆公。
(2)下列对这篇作品理解不正确的一项是___
A.本诗表达了诗人看见沿途奇异美景的新奇与喜悦。
B.颔联的“塞垣”二字告诉我们这是一次边塞之行。
C.颈联写夜雨洗去沙尘,天空晴朗而滴漏之声渐稀。
D.尾联两句写诗人为赶路而天不亮就起来穿上征衣。
(3)诗歌首联不仅对仗,写景也很有特点,请结合具体词语对其进行赏析。
宿 雨
王安石
绿搅寒芜出,红争暖树归。
鱼吹塘水动,雁拂塞垣飞。
宿雨惊沙尽,晴云昼漏稀。
却愁春梦短,灯火著征衣。【注释】:芜:指杂草。
(1)王安石,字___,号半山。封荆国公,后人称王荆公。
(2)下列对这篇作品理解不正确的一项是___
A.本诗表达了诗人看见沿途奇异美景的新奇与喜悦。
B.颔联的“塞垣”二字告诉我们这是一次边塞之行。
C.颈联写夜雨洗去沙尘,天空晴朗而滴漏之声渐稀。
D.尾联两句写诗人为赶路而天不亮就起来穿上征衣。
(3)诗歌首联不仅对仗,写景也很有特点,请结合具体词语对其进行赏析。
▼优质解答
答案和解析
试题解析:
(1)王安石(1021~1086)字介甫,号半山,抚州临川(今江西抚州)人.北宋著名政治家、文学家.庆历二年进士,历知鄞县、常州.嘉祐三年(1058)入为度支判官,上仁宗“万言书”,提出改革法度,理财应从增加社会财富入手等主张,未被采纳.神宗熙宁二年(1069)出任参知政事,次年升为宰相,设“制置三司条例司”,议订新法,以期富国强兵.熙宁七年(1074)罢相,次年复相,熙宁九年(1076)再辞,退居江宁(今江苏南京市),封荆国公.哲宗元祐元年(1086),保守派得势,废除新法,不久忧郁病逝,卒谥文.其散文雄健峭拔,与欧阳修同为古文运动的重要代表,列于唐宋八大家.其诗、词清新高峻、沉郁遒劲,为世所称.
(2)A.“奇异美景”错误,这里的“芜”是杂草,杂草与树不是奇异美景;
B.正确;
C.正确;
D.正确;
(3)首联描绘了一幅绿草欣欣向荣,红花蓬勃开放的美景;诗人用了拟人与借代手法,让花草充满活力;此外,“搅”、“出”、“争”、“归”几个动词也运用得别具特色,使本来静态的花草美景变得生动形象;
答案示例:
(1)介甫;
(2)A;
(3)诗歌的第一联,在内容上,写新出的绿草仿佛搅动着从寒冬的杂草中长出来,红色的花朵争抢着在向阳的 树枝上绽放,写出了早春的美景;(1分)
诗人运用拟人的修辞手法,把春草和花朵写活了,赋予它们以生命,充满了动感和生机.(1分)
同时,诗人还运用了借代的修辞手法,以“绿”和“红”借指绿草和红花,形象地写出了它们的色彩.(1分)在语言上,诗人巧妙地运用动词“搅”、“出”、“争”、“归”,使得静态的画面充满了动感.(1分)
译文:
野草顶着寒冷冒出绿色的嫩芽,树木仿佛感到了温暖,红色的花朵争相归来、绽放;鱼儿游动,吹得满池水纹拨动,大雁低低地掠过边塞城墙飞回北方;一夜宿雨洗尽沙尘,晴朗的天空白云明媚,而滴漏之声也渐渐稀少了;只忧愁春日的梦美好却短暂,在还需点灯的黎明就要起床穿上征衣出发了;
赏析:
本诗写了经过一夜宿雨后春天的清丽美景,令人心旷神怡,相形得早起赶路的辛劳也不算格外苦楚了;首联对仗,同时运用了拟人、借代的手法,将春草勃发,红花盛开的景象描写得格外生机勃勃,静中含动;颔联将目光分别投向池塘与天空,带来动态的“鱼吹”与“雁飞”,让画面显得更为广阔疏朗;颈联则细写雨过后带来的清新感与耳闻的漏声,让人耳目一新;尾联以情作结,给早春美景带来了一丝惆怅,这惆怅与早春的清寒相得益彰,颇为微妙复杂.
(1)王安石(1021~1086)字介甫,号半山,抚州临川(今江西抚州)人.北宋著名政治家、文学家.庆历二年进士,历知鄞县、常州.嘉祐三年(1058)入为度支判官,上仁宗“万言书”,提出改革法度,理财应从增加社会财富入手等主张,未被采纳.神宗熙宁二年(1069)出任参知政事,次年升为宰相,设“制置三司条例司”,议订新法,以期富国强兵.熙宁七年(1074)罢相,次年复相,熙宁九年(1076)再辞,退居江宁(今江苏南京市),封荆国公.哲宗元祐元年(1086),保守派得势,废除新法,不久忧郁病逝,卒谥文.其散文雄健峭拔,与欧阳修同为古文运动的重要代表,列于唐宋八大家.其诗、词清新高峻、沉郁遒劲,为世所称.
(2)A.“奇异美景”错误,这里的“芜”是杂草,杂草与树不是奇异美景;
B.正确;
C.正确;
D.正确;
(3)首联描绘了一幅绿草欣欣向荣,红花蓬勃开放的美景;诗人用了拟人与借代手法,让花草充满活力;此外,“搅”、“出”、“争”、“归”几个动词也运用得别具特色,使本来静态的花草美景变得生动形象;
答案示例:
(1)介甫;
(2)A;
(3)诗歌的第一联,在内容上,写新出的绿草仿佛搅动着从寒冬的杂草中长出来,红色的花朵争抢着在向阳的 树枝上绽放,写出了早春的美景;(1分)
诗人运用拟人的修辞手法,把春草和花朵写活了,赋予它们以生命,充满了动感和生机.(1分)
同时,诗人还运用了借代的修辞手法,以“绿”和“红”借指绿草和红花,形象地写出了它们的色彩.(1分)在语言上,诗人巧妙地运用动词“搅”、“出”、“争”、“归”,使得静态的画面充满了动感.(1分)
译文:
野草顶着寒冷冒出绿色的嫩芽,树木仿佛感到了温暖,红色的花朵争相归来、绽放;鱼儿游动,吹得满池水纹拨动,大雁低低地掠过边塞城墙飞回北方;一夜宿雨洗尽沙尘,晴朗的天空白云明媚,而滴漏之声也渐渐稀少了;只忧愁春日的梦美好却短暂,在还需点灯的黎明就要起床穿上征衣出发了;
赏析:
本诗写了经过一夜宿雨后春天的清丽美景,令人心旷神怡,相形得早起赶路的辛劳也不算格外苦楚了;首联对仗,同时运用了拟人、借代的手法,将春草勃发,红花盛开的景象描写得格外生机勃勃,静中含动;颔联将目光分别投向池塘与天空,带来动态的“鱼吹”与“雁飞”,让画面显得更为广阔疏朗;颈联则细写雨过后带来的清新感与耳闻的漏声,让人耳目一新;尾联以情作结,给早春美景带来了一丝惆怅,这惆怅与早春的清寒相得益彰,颇为微妙复杂.
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