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并加以说明(比如水土流失...)中国外国都可以比如毁林开荒过分开垦/农垦围护造田圈养放牧.并且说明一下在那些地方容易发生成因之类的事实上我是一个学生。(一定要是正确的!如
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并加以说明 (比如水土流失...)
中国外国都可以
比如毁林开荒 过分开垦/农垦 围护造田 圈养放牧 .并且说明一下在那些地方容易发生 成因 之类的
事实上 我是一个学生。
(一定要是正确的!如果不确定就告诉我“不确定”好了:)
中国外国都可以
比如毁林开荒 过分开垦/农垦 围护造田 圈养放牧 .并且说明一下在那些地方容易发生 成因 之类的
事实上 我是一个学生。
(一定要是正确的!如果不确定就告诉我“不确定”好了:)
▼优质解答
答案和解析
我想您首先应该培养起大多数学生对这门课的兴趣,比如可以在第一节课时多给他们介绍一些生活中经常遇到的地理现象.
在地理的学习过程中,地图是很重要的,您可以帮同学们想一些比较有趣的记忆地图的方法,比如中国各省的地图(云南的地图形状是一只孔雀,而云南恰好又是孔雀之乡,青海地图像一只兔子,陕西的像一个跪着的兵马俑,而秦始皇兵马俑恰好又在陕西,等等).
我周围有很多文科同学之所以不喜欢地理,是因为地理中有很多偏理科的计算题.建议您及时给学生总结一些典型题目的计算方法,因为他们是文科学生,在逻辑思维方面可能不是很擅长,所以在教学过程中您应该多研究些适合文科学习方法的解题思路,这样就更容易被学生所接受和认可.
以上只是我个人的一些浅见,仅供您参考,其实我也不过是个刚刚跨入大学校门的文科生.
祝您能成为一位深受学生喜爱的地理教师!加油!
在地理的学习过程中,地图是很重要的,您可以帮同学们想一些比较有趣的记忆地图的方法,比如中国各省的地图(云南的地图形状是一只孔雀,而云南恰好又是孔雀之乡,青海地图像一只兔子,陕西的像一个跪着的兵马俑,而秦始皇兵马俑恰好又在陕西,等等).
我周围有很多文科同学之所以不喜欢地理,是因为地理中有很多偏理科的计算题.建议您及时给学生总结一些典型题目的计算方法,因为他们是文科学生,在逻辑思维方面可能不是很擅长,所以在教学过程中您应该多研究些适合文科学习方法的解题思路,这样就更容易被学生所接受和认可.
以上只是我个人的一些浅见,仅供您参考,其实我也不过是个刚刚跨入大学校门的文科生.
祝您能成为一位深受学生喜爱的地理教师!加油!
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