“五一”假期小明骑自行车去郊游,早上8:00从家出发,9:30到达目的地,在郊游地点玩了3个半小时后按原路以原速返回,同时爸爸骑电动车从家出发沿同一路线迎接他,
“五一”假期小明骑自行车去郊游,早上 8:00 从家出发, 9:30 到达目的地,在郊游地点玩了 3 个半小时后按原路以原速返回,同时爸爸骑电动车从家出发沿同一路线迎接他,爸爸骑电动车的速度是 20 千米 / 小时,小明骑自行车的速度是 10 千米 / 小时.设小明离开家 小时,下图是他们和家的距离
(千米)与
(时)的函数关系图象.
( 1 )目的地与家相距 千米;
( 2 )设爸爸与家的距离为 (千米),求爸爸从出发到与小明相遇的过程中,
与
的函数关系式(不要求写出自变量
的取值范围);
( 3 )设小明与家的距离为 (千米),求小明从返程到与爸爸相遇的过程中,
与
的函数关系式(不要求写出自变量
的取值范围);
( 4 )说明点 的实际意义,并求出此时小明与家的距离.
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方法一:( 1 ) 15
( 2 )
即
( 3 )
即 .
( 4 )点 表示小明与爸爸相遇.
当小明与爸爸相遇时, .
即 .
解得, .
当 时,
(千米).
答:此时小明离家还有 10 千米.
方法二:( 1 ) 15
( 2 )小明从郊游地点返回,到与爸爸相遇所用时间:
(小时)
相遇时,爸爸与家的距离为: (千米)
所以,点 的坐标为
.
又由题意,得 点坐标
.
所以易求直线 的表达式:
.
( 3 )因为点 的坐标为
,
点坐标
,
易求直线 的表达式:
.
( 4 )点 表示小明与爸爸相遇.
因为 点坐标为
,
所以此时小明离家还有 10 千米.
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