早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

阅读下列材料材料一日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任,表示深刻的反省。……(中日两国)同意在相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉

题目详情

阅读下列材料

材料一  日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成重大损失的责任,表示深刻的反省。……(中日两国)同意在相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处各项原则的基础上,建立两国间持久的和平友好关系。……两国任何一方都反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的势力。――1972年9月29日中日《联合声明》

材料二  中日双方在和平共处五项原则的基础上,发展两国间持久的和平友好关系。……任何一方都不在亚洲和太平洋地区或其他任何地区谋求霸权,并反对任何其他国家或国家集团建立这种霸权的势力。――1978年8月12日中日《和平友好条约》

材料三  对全世界的战死者、牺牲者表示哀悼。……超越对过去战争的历史观的不同,总结历史教训。……在永久的和平的理念下,开辟人类共同的未来。

――1995年6月9日日本三党联合政权通过的《以历史为教训重申和平决心的决议》

材料四  1995年8月15日,当时的(日本)首相桥本龙太郎等八名内阁成员参拜供有东条英机等甲级战犯牌位的靖国神社。1996年7月29日,现任首相桥本龙太郎公然以“内阁总理大臣”的身份参拜了靖国神社。1996年8月15日日本内阁的六名大臣以及一些国会议员参拜了靖国神社。

――1996年第21期《半月谈》

请回答:

⑴根据材料一、二指出,建立中日两国持久的和平友好关系的基本原则是什么?中日《和平友好条约》比中日《联合声明》在内容上有何重大发展?两国对待霸权主义的态度有何意义?

⑵根据材料三指出,日本三党联合的政权对待日本历史上发动的侵略战争的态度错在哪里?其实质是什么?

⑶结合材料一、二说明了我们为什么要坚决反对材料四中所列举的日本政府官员的行为?

⑷综观以上四则材料,你对发展中日两国间持久的和平友好关系有何看法?

▼优质解答
答案和解析
答案:⑴和平共处五项原则。由不应谋求地区霸权发展为不在任何地区谋求霸权。对霸权主义是有力的约束,有利于世界的和平与发展。⑵联合政权哀悼的“战死者”包括被击毙的侵略者,这就是混淆了战争罪犯与反侵...
看了 阅读下列材料材料一日本方面痛...的网友还看了以下:

日本常用词句(带谐音)词语和句子都要要带谐音 最好的话 日本字也带一下  2020-05-14 …

阅读下列材料:材料一很显然的,日本帝国主义既要进行华北的分离运动,那么,它就必须在军事上造成以控制  2020-05-14 …

“日本今已摘下文明的假面具,暴露了野蛮的真面目”,具体指的是日本()A.丰岛海战不宣而战B.在旅顺  2020-05-16 …

中日关系一直是中国人关注的重要对象之一,80年前,戴季陶所著的《日本论》中写到:“‘中国’这个题目  2020-05-17 …

叶渭渠的《日本文化史》和《日本文化通史》内容上有什么区别?  2020-05-21 …

《抗日三字经》中有“人之初,性中坚,爱国家,出自然。国不保,家不安……卢沟桥,日本鬼,开了炮……”  2020-06-10 …

麻烦帮忙翻译成日文谢谢啊日本人的生死观日本的文学作品很多赞美“死亡”的。日本作家为何对表现“死亡”  2020-06-11 …

李白的诗“日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶.明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧”,写的是随遣唐使来到长安  2020-07-02 …

[开放的对外交往]材料一材料二鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。[问  2020-07-04 …

下列扩散过程,属于刺激扩散的有①日本天皇下令仿效中国唐朝的教育制度,在中央设立太学,在地方设立国学  2020-07-05 …