文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大

Question

文言文阅读
孙权劝学    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）本文选自___，这是一部由司马光主持编篡的___通史。
（2）给文中加点字注音。
    ①孰若孤___        ②邪___
（3）翻译句子。
    士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（4）文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？
（5）鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？

Answer 1

（1）此题考查的是文学常识，解答这类题主要依靠的是平时的积累，非常必要记住关键性的文学常识比如：作者及其朝代，出处，及相关知识．
（2）本题考查的是字音，解答这道题依靠平时的积累．
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
重点词有：更：重新
句意：和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！
（4）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容．
（5）此题考查的是文章的描写角度，描写角度有直接描写（正面描写）和间接描写（侧面描写），解答此题需要先疏通文意，了解内容．根据具体内容辨别作用．
答案：（1）《资治通鉴》编年体  
（2）shú  yé 
（3）和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！
（4）卿今者才略，非复吴下阿蒙
（5）正面：鲁肃敬才爱才；侧面：吕蒙才略惊人长进．