科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识和认识世界的重要途径之一．谢霆锋同学是一个善于思考、喜欢动脑、热爱探究的学生．他在学习“激素调节-甲状腺激素”的相关

Question

科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识和认识世界的重要途径之一．谢霆锋同学是一个善于思考、喜欢动脑、热爱探究的学生．他在学习“激素调节-甲状腺激素”的相关知识后，对甲状激素的主要作用产生了好奇．真的会有这样的作用吗？于是，他邀请你一起座探究甲状腺激素作用的实验：①取A、B、C3只大烧杯，都放入等量的清水和水草、10只基本一致的蝌蚪．每天都用蛋黄喂养．②在A烧杯中每天加入5mg的甲状腺制剂；在B烧杯中每天加入5mg的甲硫咪唑（甲状腺抑制剂）；在C烧杯中每天不加入任何制剂．③根据所学，做了一周后的预期变化结果．④连续观察一周，并且每天都记录一次蝌蚪的体长、四肢和尾的变化．请回答下列问题：
（1）“真的会有这样的作用吗？”，在科学探究中属于： ___．
（2）在步骤③中，你们根据所学预期一周后：尾最长的是 ___烧杯中的蝌蚪；最先长出四肢的是 ___烧杯中的蝌蚪．这个步骤在科学探究中属于： ___．
（3）如果探究的结果与你们的预期相符，你们可以得出的实验结论是： ___．
（4）有人说“C烧杯”在探究实验中可有可无，你们认为“C烧杯”的作用是 ___．
（5）如果C烧杯中的水和食物中缺少碘，那么其中蝌蚪的变化更象 ___烧杯中蝌蚪．原因是 ___．
（6）在科学探究中，你们一定要坚持 ___的科学态度．经过探究得出结论后，你们之间还要进行 ___，共享科学探究活动的成果与乐趣．
（7）探究实验结束后，你们还要做的一件事是： ___．

Answer 1

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流六个过程．“真的会有这样的作用吗？”，在科学探究中属于：提出问题．（2）探究实验要通过对比得出科学的结论，保持变量的...