阅读林海音的《窃读记》，完成19—22题。（18分）①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人

Question

阅读林海音的《窃读记》，完成 19 — 22 题。（ 18 分）

①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊 ! 它在这里，原来不是在昨天那位置了。

②我庆幸它居然没有被卖出去，仍 四平八稳 地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还 有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买 ? ”

③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了 一句：“看看都不行吗 ? ”其实我的声音是多么软弱无力 !

④在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了 ! ”不是一回了 ? 那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗 ? 我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生 !

⑤我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。

⑥我再施惯伎 又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时 心中不禁轻轻呼道： “ 啊 ! 终于和你相见 !” 这是一本畅销书 那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量 ! 受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。

⑦每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。

⑧可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的 全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。

    ⑨我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。

⑩正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一本没有卖。”

⑪ 啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。

⑫ 当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页……咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。

⑬ 我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了 。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：

⑭ “记住，你是吃饭长大，也是读书长大的 ! ”

⑮ 但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：

⑯ “记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的 ! ”

（选自《城南旧事》，有删改）

19. 概括全文内容，并说说对标题中 “ 窃读 ” 的理解。（ 4 分）

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20. 联系具体语境，回答下列两小题。（ 4 分）

⑴请说说第 ②段中加点词语“四平八稳”的理解。（ 2 分）

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⑵ 结合上下文，分析第⑤段在文中的作用。（ 2 分）

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21. 请结合上下文赏析文章第 ⑬段划横线的句子。（ 4 分）

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22. 阅读下面的链接文字并回答问题。（ 6 分）

   【链接】“一块钱你有没有？一块钱！”

          “有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。

          “我卖给你，两本，一块钱。”

什么？ 我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发……                                    （苏教版七下阿累《一面》）

从刻画人物手段和设计用心上分析，本文第 ⑩— ⑫段 对店员的刻画和链接材料中对的“他”的描写有何不同？

《窃读记》： _______________________________________________________________

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《一面》： _________________________________________________________________

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作业搜用户2017-03-08

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优质解答

21 、本句运用了比喻的修辞手法，把 “ 黑色多皱的布裙 ” 比作 “ 支不开的破伞 ”
“ 我 ” 无钱买书的窘迫处境，衬托了 “ 我 ” 受到店员 “ 礼遇 ” 后愉悦松快的心情 。（答出修辞计 1 分，赏析计 3 分）

22 、 《窃读记》：运用了语言、动作、神态描写，表现了店员的友善，富有爱心。（如答到细节描写也对， 3 分）

《一面》：运用了语言、肖像描写，表现了鲁迅先生对进步青年的关爱，突出他的“俯首甘为孺子牛”的革命精神。（ 3 分）

作业搜用户 2017-03-20

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Answer 1

21 、本句运用了比喻的修辞手法，把 “ 黑色多皱的布裙 ” 比作 “ 支不开的破伞 ”
“ 我 ” 无钱买书的窘迫处境，衬托了 “ 我 ” 受到店员 “ 礼遇 ” 后愉悦松快的心情 。（答出修辞计 1 分，赏析计 3 分）

22 、 《窃读记》：运用了语言、动作、神态描写，表现了店员的友善，富有爱心。（如答到细节描写也对， 3 分）

《一面》：运用了语言、肖像描写，表现了鲁迅先生对进步青年的关爱，突出他的“俯首甘为孺子牛”的革命精神。（ 3 分）