阅读下面的文言语段，完成下列各题。式仕为郡功曹①．后元伯寝疾笃，同郡郅君章、殷子徵晨夜省视②之。元伯临尽，叹曰：“恨不见吾死友③！”子徵曰：“吾与君章尽心于子，是非

Question

阅读下面的文言语段，完成下列各题。
    式仕为郡功曹^①．后元伯寝疾笃，同郡郅君章、殷子徵晨夜省视^②之。元伯临尽，叹曰：“恨不见吾死友^③！”子徵曰：“吾与君章尽心于子，是非死友，复欲谁求？”元伯曰：“若二子者，吾生友耳。山阳范巨卿，所谓死友也。”寻而卒。
    式忽梦见元伯玄冕垂缨屣履而呼曰^④：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉。子未我忘，岂能相及？”式怳然^⑤觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。太守虽心不信而重违其情，许之。
    式便服朋友之服，投^⑥其葬日，驰往赴之。式未及到，而丧已发引，既至圹^⑦，将窆^⑧，而柩不肯进。其母抚之曰：“元伯，岂有望邪？”遂停柩移时，乃见有素车白马，号哭而来。其母望之曰：“是必范巨卿也。”巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯！死生路异，永从此辞。”会葬者千人，咸为挥涕。式因执绋^⑨而引柩，于是乃前。式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去
（选自《后汉书•范式列传》）【注释】①功曹：汉代郡守有功曹史，简称功曹，除掌人事外，可以参与一郡政务。②省视：察看，探望，此指照顾。③死友：指交情笃厚，至死不相负的朋友。④玄冕：古代天子诸侯祭祀的礼服，泛指黑色的官冕。垂缨：垂下冠带。⑤怳（huǎnɡ）然：失意、惆怅的样子。⑥投：到，待。⑦圹：墓穴。⑧窆（biǎn）：将棺木葬入墓穴。⑨绋（fú）：通“綍”，下葬时引柩入穴的绳索。
（1）根据要求，完成下列两小题。
1）解释下列句中加点词的意思。

①后元伯寝疾笃	___
②太守虽心不信而重违其情，许之	___
③式便服朋友之服	___
④式因执绋而引柩，于是乃前	___

2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是___
    例句：而柩不肯进
A．号哭而来                     
B．式因执绋而引柩
C．黑质而白章（《捕蛇者说》）      
D．由是则生而有不用也（《鱼我所欲也》）
（2）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
     恨 不 见 吾 死 友
（3）翻译下列句子。
    ①会葬者千人，咸为挥涕
    译文：___
    ②诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气（《出师表》）
    译文：___
（4）范式梦见元伯去世后，做了哪两件事？

Answer 1

1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．①句意：后来元伯得了重病，卧床不起．笃：病沉重
②句意：太守虽然心里并不相信，但不忍心违抗他的深情，就允许了．许：答应
③句意：范式便穿上为朋友吊丧的服装．服：穿上
④句意：范式就拉着引棺的绳索牵引灵柩，灵柩这才缓缓向前．前：向前
2）此题考查的是理解常见文言虚词在文中的含义．文言文虚词的意思，要结合句子意思来解释．
例句：但灵柩却不肯进入墓穴．而：表转折
A句意：远远号哭而来．而：表并列
B句意：范式就拉着引棺的绳索牵引灵柩．而：表并列
C句意：（蛇）黑色的身子白色的花纹．而：表并列
D句意：因此能够获得生命的办法却有不使用的．而：却、但是．
故选：D
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力．一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿．所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构．根据句意来划分：不能看到我的至死不相负的朋友，真是万分遗憾呀！
（3）本题主要考查点是对句子翻译．翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整．
①重点词有：咸：都
句意：参加葬礼的一千多人，全都感动得流下眼泪．
②重点词有：开张：广泛听取；以：来
句意：皇上应当广泛听取意见，采纳正确建议，以使先帝的德行能够发扬光大，有志士人的正气得到鼓励传扬．
（4）本题主要考查点是对内容的概括．对于记叙文的内容概括，通常采用“什么人干什么事，结果怎样”的句式来表述，如本题中，主语都是范式，干了什么．以这样的句式来答．
答案：1）①病沉重  ②答应   ③穿上  ④向前
2）D
（2）恨 /不 见 /吾 死 友
（3）①参加葬礼的一千多人，全都感动得流下眼泪．
②皇上应当广泛听取意见，采纳正确建议，以使先帝的德行能够发扬光大，有志士人的正气得到鼓励传扬．
（4）请求太守让他去为死去的好友元伯送葬；墓地为好友送葬．