根据上下文的提示，写出第三个同学的回答。玫瑰的提示老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么？”第一个学生回答：

Question

根据上下文的提示，写出第三个同学的回答。

 玫瑰的提示

       老师在课堂上津津有味地讲着玫瑰。讲完后，老师问学生：“你们最大的感受是什么？”
       第一个学生回答：“虽然花儿美，但刺扎人，我要远离它！”
       第二个学生回答：“纵然刺儿扎人，花还是很美，我要欣赏它！”
       第三个学生回答：“__________________________________________________________________”
       多年以后，前两个同学都无所作为，只有第三个同学以其培育新种玫瑰而闻名。

Answer 1

既不让刺儿扎人，又让花儿美，我要改造它！（意对即可）