阅读文段，回答问题。然而，数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。过去人们用字母代表数字时，有的数字写出来就像是一些单词，例如，人

Question

阅读文段，回答问题。
　　然而，数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。过去人们用字母代表数字时，有的数字写出来就像是一些单词，例如，人们曾用英语字母E代表5，用○代表60，用W代表500，________565写出来就是WOE，正好和英语单词“悲哀”的拼法完全一样。________人们认为565是一个不吉利的数字。古希腊人和希伯来人________创造了一套方法，故意让用字母表示的数字带有一定的含义，这就是所谓的“占数术”。其实，它和“占星术”一样，纯系无稽之谈。
　　分外可悲的是，“占数术”这种骗人的鬼话，________在今天的中华大地上再度看好走俏。君不见，有人如痴如醉地想弄上8888168这么一个电话号码——企盼着“发发发发，一路发”；君不见，有人视7424994这个号码如丧门之神，仿佛那真会害得他“妻死儿死舅舅死”。如今，人们仿佛对这种畸形的文化现象已经见怪不怪了。其实，数字和“发”或“死”又有什么关系？
1．在文中的横线处填上恰当的词：_____________________
A．因此
B．居然
C．于是
D．甚至
2．这两段文字的中心句是______________。
3．本文用哪些具体例子说明中心句？______________。
4．第一段第①句话的修辞手法是______，第二段最后一句话的修辞手法是__________，作用是___________
5．给这两段文字加个小标题（限定5个字）
______________________________________________________

Answer 1

1．CADB
2．数字却也有自己的苦恼，本来和它毫不相干的事情，偏偏总有人硬往它身上安。
3．例①：565写出来是WOE，和英语单词“悲哀”的拼法完全一样，人们认为是一个不吉利的数字。
　  例②：有人如痴如醉地想弄上8888168这一电话号码．企盼着“发发发发，一路发”。
　  例③：有人视7424994这一电话号码如丧门之神，仿佛真会害得他“妻死儿死舅舅死”。
4．拟人　反问　通过肯定的反问，强调了数字和“发”或“死”没有什么关系，比直说意思表达得更鲜明。
5．数字的遗憾。