小学语文阅读训练精选：语文老师的帽子我们的语文老师真有趣.他,大约四五十岁,身穿一（yíyì)套洗得发白的工作服,慈(详祥）的脸上强装着严肃的样子.最叫人好笑的是,这么热的天,他却

Question

小学语文阅读训练精选：语文老师的帽子 我们的语文老师真有趣.他,大约四五十岁,身穿一（yí yì)套洗得发白的工作服,慈(详 祥）的脸上强装着严肃的样子.最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽.这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇.语文老师诧异地看了我们一眼,走上讲台,一低头,这才发现讲台上放着一幅画.这时,我们都（ ）起来,那画上内容我们早知道了：一个光头的人,正拿着帽子往头上戴,旁边写着：请老师拿下帽子.语文老师低头看着画.我们笑了一阵都停下来,屏住气等待他（ ）,然后拂袖而去.可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子呀,这叫什么头啊!一个疤挨着一个疤,像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑,说不出话来.后来,我们的班主任替我们解了心中的谜.原来,我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发,乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢.一次家属区失火,为救出邻居家的孩子,他冲进熊熊大火.当他抱出孩子时,一头昏倒在地.头上乌黑的头发不见了,取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后,语文老师就（ ）地戴着帽子.听了班主任的话后,我们都低下了头,隐隐感到不(bú bù)安和内疚,上次那幅画的作者刘东抽泣起来……1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点.2、联系上下文,理解词语意思.1⑴取而代之：⑵面面相觑 　　　2、用||给短文划分层次段落,并说明为什么这么分?3、作者写 《语文老师的帽子》 想表达怎样的思想感情?4、假如你也是这个班的学生,听了班主任的话后,你会怎么想?请写在横线上.

Answer 1

1、可是,他看了画竟笑起来：“ 既然大家都想看看我的头,那我就遵命了.可看了以后,你们须用文字把我的头描写下来.”说完,他真的脱下帽子.
2、⑴取而代之：代替,替换,短文里是说原先长漂亮的头发地方有了很多鸡蛋大小的燎泡. ⑵面面相觑：短文里指同学们你看我,我看你,很惊讶,不敢相信老师的头居然是这样的.
3、最叫人好笑的是,这么热的天,他却戴着一顶黄军帽.||这一天,第二节课的铃声一响,教室里静得出奇.
前面一层设置悬念,后面一层详细说明真相,并让大家深受教育.
4、作者写《语文老师的帽子》 想表达的思想感情：通过写语文老师的帽子的故事,赞颂了语文老师舍己救人、热爱孩子的崇高品质.
5、自责,深受感动,对老师崇高品质的敬仰,对老师爱心的学习,老师关心大家的成长,善于小处教育我们（看到画没有发脾气,叫我们描写他的头等）……
6、yí,慈祥,哈哈大笑,大发雷霆,遵命,无可奈何,bù