阅读下面材料，按要求作文。有一个小孩子，不知道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道．“喂!喂!”附近小山立即反射出他的回声：“喂!喂！”他又叫：“你

Question

阅读下面材料，按要求作文。

    有一个小孩子，不知道回声是什么东西。有一次，他独自站在旷野，大声叫道．“喂!喂!”附近小山立即反射出他的回声：“喂!喂！”他又叫：“你是谁?”回声答道：“你是谁?”他又尖声大叫：“你是蠢材!”立刻叉从山上传来?“蠢材”的回答声。孩子十分愤怒，朝小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他．孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。其实，世上许多事情都是这样的啊!”

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

Answer 1

作文参考高考作文评分标准

[材料简析]

“同声”是一种自然现象。其实。世上许多事情都与其有相似之处、相通之理。民谚有“种牡丹得花，种蒺藜得刺”，名言有“以其人之道还治其人之身”，古诗有“投我以桃，报之以李”，20世纪60年代初口号有“我为人人，人人为我”，说的都是“回声”之理。现实生活中，我们只要稍微留心一下便会发现许多“回声”现象，比如：付出与回报，理解他人与被人理解，欺骗生活与受生活捉弄，破坏环境与遭自然惩罚等。“同声”蕴含着丰富面又深刻的人生、社会哲理。“回声”又是极富现实意义的话题：创造良好的人际、社会、自然环境是时代的呼唤。同学们尽可驰骋于联想和想象的空间，去捕捉与“回声”想关的素材，挥动生花妙笔去描画“回声”现象，剖析“回声”本质，写出隽永华美的篇。