吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂

Question

吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人⑥溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。            （选自《世说新语》）
【注】①铛（chēnɡ）：平底浅锅。 ②贮录：储存，收存。 ③遗（wèi）：给予。 ④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：来不及。⑥军人：这里指官军。
小题1:解释下列句子中划线的词。（2分）
⑴母好 食 铛底焦饭_______________     ⑵袁府君即日便 征 _______________
小题2:凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（3分）
每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。
小题3:请就选文写一句富有文采的读后感言。（2分）

Answer 1

小题1:⑴吃      ⑵出征
小题1:每次煮饭，（陈遗）就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。
小题1:示例一：焦饭有情，孝心无价。 示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字，比如：辄、录以、遗等字。
小题1:本题是一道开放题。围绕文章的主要内容，言之有理即可。但要注意有文采、简洁。