一直跑,直到阴霾笼罩不了阅读答案急求!一直跑,直到阴霾笼罩不了上小学的时候,我的父母离婚了.那时,离婚并不像现在这么常见,我理所当然地成为大家议论的对象.每当我从走廊里穿过的时

Question

一直跑,直到阴霾笼罩不了阅读答案急求!
一直跑,直到阴霾笼罩不了
上小学的时候,我的父母离婚了.那时,离婚并不像现在这么常见,我理所当然地成为大家议论的对象.每当我从走廊里穿过的时候,总能看到那些对我指指点点的人.也许很多时候,他们并不在议论我,但我的心却分明紧缩了起来.我把自己关在紧闭的世界里,不与同学们交往,也不参与班里的活动.
同学们对我的议论变得越来越频繁,越来越大胆.只一句“听说他爸妈离婚了”便让我的心堵得难受.我逃也似的离开教室,往家里跑去.那时,母亲已经改嫁,父亲外出打工,我被寄居在爷爷家里.我跑回家,同学们异样的眼神却依然在我脑海里盘旋.
第二天,我说什么也不肯去上学了.那是冬天,爷爷家的屋檐上挂满冰棱,路中的水坑里结了厚厚的冰.爷爷把我叫起来,拖我去上学,但我一死活不肯,一想到同学们的眼神和笑容,我便浑身发搐.爷爷没有对我强拖硬拽,他说,你不去读也罢,我带你去河边看看河水吧.我弄不清爷爷葫芦里卖的什么药,但还是低着头跟去了.
爷爷指着河面对我说：“你看,这里的水和水坑里的水有什么差别?”我说：“河水清澈,水坑里的水浑浊.”他笑着摸了摸我的额头说：“这只是其一,更重要的一点,水坑里的水被冻住了,河水却没有.”我这才注意起眼前的河水,虽是冬天,它们却依然欢畅地流着.
爷爷继续问我：“为什么河水没有结冰而水坑里的水却结冰了?”我半响没想出答案,只能向爷爷求助.
他意味深长地告诉我：“因为水坑里的水原地不动,所以被冻住了,而小河里的水一直在奔跑,所以没有被冻住.”当年的我还没有接触过科学,爷爷通俗而玄乎的道理轻易地把我怔住了.
他对我说：“如果你也一直奔跑,同学们的嘲笑便罩不住你,不信你考个一百分给他们看看?”
我并不确定自己能考一百分,但我还是愿意试试,我期待看到同学们惊羡与意外的眼神.在爷爷的陪同下,我背起书包往学校走去.
我依然没有与同学们交往,也没有参加班里的活动.与以前不同的是,我学习认真了,并且强烈期待着下一次考试.
不久后,我们班举行了一次单元测试.上天没有辜负我,我虽然没有得到一百分,却是全班成绩最高的.也许老师也看了出我的变化,在发试卷的时候把我拉上讲台,并且狠狠地表扬了一番.那一刻,全班同学的眼神都聚集在我的身上,他们有的惊讶,有的惭愧,更多的是羡慕.
我想,我的改变是从那时开始的.我沉浸在同学们的惊羡里不可自拔,性格也慢慢开朗起来.或许因为我成绩变好,对我有所顾忌,同学们与我在一起玩耍的时候,很少提及父母离婚的事,我心里的阴霾如同雨后的大雾般徐徐退去.
我们总会遇到困难,遇到挫折,它是一团乌云,遮挡着我们头顶的日光.如果我们不动,它会紧紧罩着我们,只有一只奔跑,才能把它远远甩在身后.
1请通读全文,把握我的心路历险,完成下面的填空
孤独自闭————受到启发————认真学习————
2.琢磨下面两句,谈谈你对其中“也许”一次的理解
A也许很多时候.他们并不在议论我,但我的心却分明紧缩了起来
B也许老师也看出我的变化,再发试卷的时候把我拉上讲台,并且狠狠的表扬了一番.
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3.请揣摩下面的句子,用第一人称,描述“他们”的心理活动.（不少于50字）
他们有的惊讶,有的惭愧,更多的是羡慕.
4.有人说爷爷是本文的主人公,有人说我是本文的主人公,也有人说两人都是主人公,你是怎么看的?请结合文章说明理由.

Answer 1

1,开朗乐观
2,.A：也许体现了“我”的敏感自闭,很害怕别人议论自己,父母的离婚带给“我”极大的伤痛,使“我”将自己的内心封闭起来.
3.他们想：她父母离异,却没有放弃自己,一蹶不振,而我们却一直在她背后指指点点,她也没有因此沦陷在黑暗的世界里,而是一直努力,勇往直前,可以考到这么好的成绩,真是令人倾佩!
4.“我”体现了文章中心主旨：只要一直向前拼搏就不会被在挫折打倒,爷爷是给“我”指点的人,他的这些道理引人深思.所以两个人都是主人公.
这些都是我自己写的哦,采纳我吧,希望你可以成绩进步!O(∩_∩)O