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阅读下文,完成小题。(16分)家是一棵流泪的树李兴海①在中国、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦和印度等国的边境上,有一条名叫喀喇昆仑的山脉。在它的中段、新疆维吾尔自治
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阅读下文,完成小题。(16分) 家是一棵流泪的树 李兴海 ①在中国、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦和印度等国的边境上,有一条名叫喀喇昆仑的山脉。在它的中段、新疆维吾尔自治区境内,有一个名叫神仙湾的边防哨所。我最好的朋友,就是在这个地方保家卫国。 ②我没去过他那里,我只能偶尔从电话中了解关于他在那里的一切。 ③他已经多年没回家。他的父母在农村,没读过书,也不识字,只知道他在新疆的雪山上,其他的,便一概不知了。 ④我从各类书本上寻找关于这个地域的信息。A 内心忽然一片潮湿。 ⑤这个被称为“高原上之高原”的神仙湾,海拔高5380米。一年里,冬季长达6个多月,年平均气温低于0摄氏度,昼夜最大温差可达30摄氏度。最恶劣的是,此地空气中的氧含量不到平地的45%,紫外线强度也比平原高出50%。 ⑥他曾给他的父母邮过两件新疆特产的羊毛大衣,并在口袋里夹寄了一封仓促写成的信件。信的内容很短,笔迹潦草,是我站在门口给他父母亲口念的。 ⑦“B 爸,妈,我在新疆很好,这里到处都是葡萄干和羊肉串,当然,羊毛大衣也很便宜。我给你们买了两件,很暖和,希望你们二老保重身体,等我回来孝敬……” ⑧这显然是一封未完成的信件。“孝敬”二字后面,应该还有很多很多话要说,很多很多的泪要流,但一切都已经来不及。也许是返回哨岗的号角已经吹响,也许是一年才来一次的邮递车将要开走,也许……也许…… ⑨起初,我真以为他所在的地方真有百般好,还在难得接通的电话中埋怨他:“为何过年都不回来?怎么也不给我邮点新疆哈密瓜?”他毫无抱怨,光是傻笑。 ⑩后来得知实情,忽然有种落泪的冲动。他每天吃的是压缩干粮,喝的是70摄氏度就沸腾的雪水。集训途中,因为海拔过高缺水,甚至只能用尿液来使自热米饭升温。C 他所在的地方,长不出一株小草,更没有绿树。 11他让我替他保密,无论如何,千万不能让他的父母知道实情,他不想让他们担心。 12第六次电话,是在2010年的冬天。他仍然告诉我,过年无法回家。那一刻,我没有骂他,我只是轻声说了句“兄弟放心,二老有我。”他便在电话那头哭得没了声音。 132012年1月4日,部队正式通知他,今年可以回家探亲。我从北京转机赶去乌鲁木齐接他。见面之后,他告诉我:两个年轻的战友用部队的大车把他直接送到喀什。中途,车停了,三个人不约而同地跑下车,抱着路旁的两棵大树痛哭不止。 14为什么要哭?很多人不理解。但如果知道他们已经三年没有见过绿色,没有吃过青菜,没有回过家的话,我想,任何人都会被这奇怪的一幕所打动。 15他们是真正的守卫者。虽然他们用有限的生命和男人的孤独守卫着祖国的太平,但他们从来没有忘记过家。在他们心中,家,一直都是那棵让人流泪的树。 小题1:“我”对朋友的感情前后有些变化,仔细阅读全文,回答下列问题。(4分) (1)由起初“____________”到后来“____________”。(2分) (2)结合全文,说说“我”感情发生变化的原因。(2分) 小题2:都说男儿有泪不轻弹,但全文却多处写到男儿泪。从文中任选一处相关片段,发挥你的想象,生动描写该段。(4分) 小题3:评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A、B、C三初中任选一处,结合文章进行点评。(4分) 小题4:家是一棵没有年轮的树,永不老去;家是一枚小小的邮票,尺素传情;家是一片广袤的土地,让人爱得深沉。请结合全文,谈谈你对“在他们心中,家,一直都是那棵让人流泪的树”的理解。(4分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:(1)抱怨 落泪的冲动 (2)因为朋友从来不回家看望父母,也从来不给“我”寄一点新疆特产,因而埋怨;当“我”得知“他每天吃的是压缩干粮,喝的是70摄氏度就沸腾的雪水。集训途中,因为海拔过高缺水,甚至只能用尿液来使自热米饭升温”等实情时,便感动得想落泪。 小题1:他一下车,便直奔路边的一棵大树,抱住它,泪流不止。他将脸紧紧贴着树干,双手抱住树干不松手,呜咽着,抽泣着,任由脸泪将树干打湿。一会儿,他停止哭泣,用手轻轻的抚摸着树叶、树干,然后,再一次抱紧树干,泪又一次从脸上倾泄下来。 小题1:我选B句。此句中,朋友用朴素而简单的语言表现了一位在外工作的儿子对父母的孝顺,并设置悬念,与文后“长不出一棵小草,更没有绿树”相照应,很好的表现了文章的主题。 小题1:思念家乡是游子永远的情愫。因为三年没回过家,因为三年没见过绿色,看到了绿树,就看到了家,就想起了家,那种思念,那种激动,让人情不能自已。因而,家就是有绿树的地方,家就是让人流泪的树。 |
小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据文章的9、10两段的内容来分析情感的前后变化以及变化的原因。 小题1:本题是一道开放题。根据文章“朋友”的生存环境以及多种描写人物的方法进行想象即可。 小题1:本题考查学生鉴赏语句的能力。鉴赏时可以从内容、写法、结构、语言修辞等方面来鉴赏语句。 小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。根据“朋友”的生存环境来理解即可。 |
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