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哲学一质,量、度精析
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哲学一质,量、度精析
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答案和解析
【参考答案】
质、量、度是构成马克思主义哲学三大规律之质量互变规律的重要范畴和支撑.要理解质量互变规律,首先必须弄清楚这三个范畴的基本内涵.
一、质、量、度的内涵
1、质,是使事物成为它自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性,质和事物的存在是直接同一的,也就是说:一方面,事物是具有一定质的事物.另一方面,质是一定事物的质,离开物质的质只是主观的抽象.质与事物自身的直接同一,使人们可以通过对质的把握而把丰富多样的世界区别开来,寻找不同质的事物之间的关系.
2、量,和质一样,也是事物所固有的一种规定性.量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及事物构成因素爱空间上的排列等可以用数量或形状表示的规定性.量的规定又可以区分为内涵的量和外延的量.外延的量是表示事物存在范围和广度的量,是可以用机械的方法来计算的量.内涵的量是表示事物等级程度、构成方式、功能过程的量,相对更加深刻,是不能用接写的方法来加以计算的.
量的规定性和质的规定性是不同的.质与事物的存在是直接同一的,量却不是这样,在一定的范围内,量的增减并不影响某物之为某物.事物的量的规定性,又如同它的质的规定性一样,也是多方面的.事物有许多属性,每一属性豆油自己量的规定性.我们在研究事物的量时,同样一步也离不开实践.区分事物的质是认识事物的开始,是认识量的前提,而由质进到量,则是对事物质的认识的深化.
3、体现事物质和量的对立统一的是“度”.所谓度,就是一定事物保持自己质的量的限度,是和事物的质相统一的限量.任何度的两端都存在着极限或界限,叫做关节点或临界点.度就是关节点范围内的幅度.在这个范围内,事物的质保持不变,而超出这个范围.事物的质就发生变化.掌握事物的度对于认识的重要性是显而易见的.要真正了解事物,就必须把质和量统一起来,即掌握它的度.只有了解了度,才能准确把握事物,从而为我们的实践活动提供一个正确的准则.
二、质量互变规律
量变和质变是事物变化的两种形式或两种状态.事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围,这是区分量变质变的根本标志.量变即事物的量的规定性的变化,是事物量的增减和场所的变更;是较小的、不显著的变化;是在度的范围内的延续和渐进是一种保持事物质的稳定性的状态.质变是事物发展过程中连续性的中断,是旧质向新质转化的决定环节,它发生在新旧交替的关节点上.把握质变,把握这个关节点,就成为正确理解量变和质变辨证关系的关键.
质变和量变的关系是辨证的,可以简要地概括为:量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变引起新的量变,为新的量变开辟道路.量变—质变—新的量变,如此相互转化、相互交替,构成了事物无限多样、永恒发展的过程,这就是量变质变规律或称质量互变规律.
三、质量互变规律的方法论意义
1、要坚持适度原则
由于量变只有在一定的范围和限度之内,事物才能保持其原有的性质,所以,当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须把量变控制在一定的限度之内.做事情要注意分寸,掌握火候,坚持适度的原则.
2、要不失时机地促成飞跃
事物的发展最终是要通过质变来实现的,没有质变就没有发展.所以,在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展,我们就要果断地不失时机地突破其范围和限度,积极促成质变,实现事物的飞跃和发展.
3、要重视量的积累
任何事物的发展都必须首先从量变开始,没有一定程度的量的积累,就不可能有事物性质的变化,就不可能实现事物的飞跃和发展.
在学习和实践中就必须首先作艰苦的量的积累工作,要有脚踏实际,埋头苦干的精神,要一点一滴地做细小的事情,反对急于求成,立竿见影,拔苗助长,须知欲速则不达的道理.我们建设有中国特色社会主义,也必须重视量的积累,有步骤、分阶段地一步一步地去实现现代化建设的目标.正确处理改革、发展、稳定的关系.
4、既然质变是量变的必然结果,是规律性的,不依人的意志为转移的趋势,那么,在进行量的积累时就要充满必胜的信心和信念,不能因量变的漫长和艰辛而放弃或失去信心,要相 信规律、相信质变必然会发生.
5、既然质变能体现和巩固量变的成果,并为新的量变开辟道路,那么,在学习和实践中就要高度重视质变,在量变达到能够引起质变时要有敢于突破的勇气,敢于破旧立新的精神,
把工作和事业推向一个新的阶段.不要做满足于微小进步的庸人.
为你加工整理出了相对完整的包含原理和方法论的质量互变规律,希望能够帮到你.
质、量、度是构成马克思主义哲学三大规律之质量互变规律的重要范畴和支撑.要理解质量互变规律,首先必须弄清楚这三个范畴的基本内涵.
一、质、量、度的内涵
1、质,是使事物成为它自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性,质和事物的存在是直接同一的,也就是说:一方面,事物是具有一定质的事物.另一方面,质是一定事物的质,离开物质的质只是主观的抽象.质与事物自身的直接同一,使人们可以通过对质的把握而把丰富多样的世界区别开来,寻找不同质的事物之间的关系.
2、量,和质一样,也是事物所固有的一种规定性.量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及事物构成因素爱空间上的排列等可以用数量或形状表示的规定性.量的规定又可以区分为内涵的量和外延的量.外延的量是表示事物存在范围和广度的量,是可以用机械的方法来计算的量.内涵的量是表示事物等级程度、构成方式、功能过程的量,相对更加深刻,是不能用接写的方法来加以计算的.
量的规定性和质的规定性是不同的.质与事物的存在是直接同一的,量却不是这样,在一定的范围内,量的增减并不影响某物之为某物.事物的量的规定性,又如同它的质的规定性一样,也是多方面的.事物有许多属性,每一属性豆油自己量的规定性.我们在研究事物的量时,同样一步也离不开实践.区分事物的质是认识事物的开始,是认识量的前提,而由质进到量,则是对事物质的认识的深化.
3、体现事物质和量的对立统一的是“度”.所谓度,就是一定事物保持自己质的量的限度,是和事物的质相统一的限量.任何度的两端都存在着极限或界限,叫做关节点或临界点.度就是关节点范围内的幅度.在这个范围内,事物的质保持不变,而超出这个范围.事物的质就发生变化.掌握事物的度对于认识的重要性是显而易见的.要真正了解事物,就必须把质和量统一起来,即掌握它的度.只有了解了度,才能准确把握事物,从而为我们的实践活动提供一个正确的准则.
二、质量互变规律
量变和质变是事物变化的两种形式或两种状态.事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围,这是区分量变质变的根本标志.量变即事物的量的规定性的变化,是事物量的增减和场所的变更;是较小的、不显著的变化;是在度的范围内的延续和渐进是一种保持事物质的稳定性的状态.质变是事物发展过程中连续性的中断,是旧质向新质转化的决定环节,它发生在新旧交替的关节点上.把握质变,把握这个关节点,就成为正确理解量变和质变辨证关系的关键.
质变和量变的关系是辨证的,可以简要地概括为:量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变引起新的量变,为新的量变开辟道路.量变—质变—新的量变,如此相互转化、相互交替,构成了事物无限多样、永恒发展的过程,这就是量变质变规律或称质量互变规律.
三、质量互变规律的方法论意义
1、要坚持适度原则
由于量变只有在一定的范围和限度之内,事物才能保持其原有的性质,所以,当我们需要保持事物性质的稳定时,就必须把量变控制在一定的限度之内.做事情要注意分寸,掌握火候,坚持适度的原则.
2、要不失时机地促成飞跃
事物的发展最终是要通过质变来实现的,没有质变就没有发展.所以,在量变已经达到一定程度,只有改变事物原有的性质才能向前发展,我们就要果断地不失时机地突破其范围和限度,积极促成质变,实现事物的飞跃和发展.
3、要重视量的积累
任何事物的发展都必须首先从量变开始,没有一定程度的量的积累,就不可能有事物性质的变化,就不可能实现事物的飞跃和发展.
在学习和实践中就必须首先作艰苦的量的积累工作,要有脚踏实际,埋头苦干的精神,要一点一滴地做细小的事情,反对急于求成,立竿见影,拔苗助长,须知欲速则不达的道理.我们建设有中国特色社会主义,也必须重视量的积累,有步骤、分阶段地一步一步地去实现现代化建设的目标.正确处理改革、发展、稳定的关系.
4、既然质变是量变的必然结果,是规律性的,不依人的意志为转移的趋势,那么,在进行量的积累时就要充满必胜的信心和信念,不能因量变的漫长和艰辛而放弃或失去信心,要相 信规律、相信质变必然会发生.
5、既然质变能体现和巩固量变的成果,并为新的量变开辟道路,那么,在学习和实践中就要高度重视质变,在量变达到能够引起质变时要有敢于突破的勇气,敢于破旧立新的精神,
把工作和事业推向一个新的阶段.不要做满足于微小进步的庸人.
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