早教吧作业答案频道 -->语文-->
语病中,为什么‘一名’与“官兵”不符逻辑
题目详情
语病中,为什么‘一名’与“官兵”不符逻辑
▼优质解答
答案和解析
官兵解释(1)[officers and soldiers]:军队中的官与兵.
所以一个人不可能既是官又是兵.
有不明白的地方请追问,希望对您有所帮助!
所以一个人不可能既是官又是兵.
有不明白的地方请追问,希望对您有所帮助!
看了 语病中,为什么‘一名’与“官...的网友还看了以下:
为与不为作文求一篇“为与不为”的作文.. 2020-07-25 …
勿以恶小而为之勿以善小而不为请谈谈你对句子中“为”与“不为”的理解 2020-11-08 …
勿以恶小而为之勿以善小而不为.这句话中为与不为的理解 2020-11-08 …
勿以恶小而为之,勿以善小而不为.为与不为的理解“为”与“不为”的理解! 2020-11-08 …
古诗词加问题博学之,审问之,___,___,_行之。你对“博”学之的理解是:勿以__而为之,勿以__ 2020-11-11 …
语文问题1、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。你对“博学之”的理解是.2、勿以而为之,勿以而不 2020-11-15 …
1、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.你对“博学之”的理解是.2、勿以而为之,勿以而不为.请谈 2020-11-15 …
危害行为是构成犯罪客观方面的主要内容之一,其基本形式为()A、故意行为与过失行为B、暴力行为与非暴力 2020-12-06 …
在法律上,人的行为有()A.有意识的行为和无意识的行为B.善良行为与不道德行为C.合法的行为与非法的 2020-12-06 …
语文、、、、填空急博学之,审之问,[][]马行之.你对博学之的理解是[]忽以善小而为之,忽以恶小而不 2020-12-06 …