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小明在用实验的方法测定甲、乙、丙三个凸透镜焦距时,发现三个凸透镜的焦距符不相同.针对甲、乙、丙三个凸透镜焦距不同的原因,展开你的探究:(1)你提出的问题是:(2)请
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小明在用实验的方法测定甲、乙、丙三个凸透镜焦距时,发现三个凸透镜的焦距符不相同.针对甲、乙、丙三个凸透镜焦距不同的原因,展开你的探究:
(1)你提出的问题是:______
(2)请你大胆而科学地进行猜想:______
(3)如果采取实验探究,你采用什么方法?______
(4)小明同学探究了“凸透镜的焦距是否跟凸透镜表面凸起程度有关”:
①你认为应该限定哪些因素?______
②小明同学通过实验测得的数据记录在下面的表格中.请你对表格中的数据进行分析得出结论.
你的结论是:______.
(1)你提出的问题是:______
(2)请你大胆而科学地进行猜想:______
(3)如果采取实验探究,你采用什么方法?______
(4)小明同学探究了“凸透镜的焦距是否跟凸透镜表面凸起程度有关”:
①你认为应该限定哪些因素?______
②小明同学通过实验测得的数据记录在下面的表格中.请你对表格中的数据进行分析得出结论.
直径/cm | 凸起程度 | 凸透镜焦距f/cm |
5 | 大 | 3 |
5 | 较大 | 5 |
5 | 较小 | 9 |
▼优质解答
答案和解析
(1)可以提出的问题有:凸透镜的焦距跟透镜表面凸起的程度是否有关?或者凸透镜的焦距与凸透镜的材料是否有关?或者凸透镜的焦距与凸透镜的直径是否有关?
(2)进行的猜想:可能有关或者可能无关.
(3)因为凸透镜的焦距与多个因素有关,因此进行实验时采用控制变量法.
(4)①探究“凸透镜的焦距是否跟凸透镜表面凸起程度有关”时,根据控制变量法的思想,必须控制透镜的材料和直径相同,只改变透镜的凸起程度.
②根据记录的数据发现:直径大小相同时,透镜表面凸起程度越大,焦距越短.
故答案为:(1)凸透镜的焦距跟透镜表面凸起的程度是否有关?
(2)可能有关;
(3)控制变量法;
(4)①透镜的材料和直径相同;②大小相同的透镜表面越凸,焦距越短.
(2)进行的猜想:可能有关或者可能无关.
(3)因为凸透镜的焦距与多个因素有关,因此进行实验时采用控制变量法.
(4)①探究“凸透镜的焦距是否跟凸透镜表面凸起程度有关”时,根据控制变量法的思想,必须控制透镜的材料和直径相同,只改变透镜的凸起程度.
②根据记录的数据发现:直径大小相同时,透镜表面凸起程度越大,焦距越短.
故答案为:(1)凸透镜的焦距跟透镜表面凸起的程度是否有关?
(2)可能有关;
(3)控制变量法;
(4)①透镜的材料和直径相同;②大小相同的透镜表面越凸,焦距越短.
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