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一、造句津津有味:水泄不通:跃跃欲试:败笔:雷同:斟酌:二、根据课文《毛泽东的少年时代》回答问题.1.少年毛泽东喜欢读哪些书,这些书有什么共同点?2.用自己的话简单评价一下少年
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一、造句
津津有味:
水泄不通:
跃跃欲试:
败笔:
雷同:
斟酌:
二、根据课文《毛泽东的少年时代》回答问题.
1.少年毛泽东喜欢读哪些书,这些书有什么共同点?
2.用自己的话简单评价一下少年毛泽东.
三、仿写句子
一天黄昏,一片黄叶落到他身边,这是顽皮的风给他送来的秋天的名片.
四、仿写语断.
轻颸微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上扫落着,千条万条的柔柳,齐梳了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天.(以冬天为题)
五、指出下列哪句子的修辞手法.{两种}
“我们看到她了!我们看到她了!”所有星星都快乐地叫着.()()
津津有味:
水泄不通:
跃跃欲试:
败笔:
雷同:
斟酌:
二、根据课文《毛泽东的少年时代》回答问题.
1.少年毛泽东喜欢读哪些书,这些书有什么共同点?
2.用自己的话简单评价一下少年毛泽东.
三、仿写句子
一天黄昏,一片黄叶落到他身边,这是顽皮的风给他送来的秋天的名片.
四、仿写语断.
轻颸微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上扫落着,千条万条的柔柳,齐梳了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天.(以冬天为题)
五、指出下列哪句子的修辞手法.{两种}
“我们看到她了!我们看到她了!”所有星星都快乐地叫着.()()
▼优质解答
答案和解析
一、造句
津津有味:妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味.
水泄不通:郭晶晶得了金牌后,她的家被记者围的水泄不通.
跃跃欲试:就要开始比赛了,各国选手们都跃跃欲试.
败笔:我认为,08北京奥运会会歌简直是开幕式的败笔.
雷同:你的这个问题跟他的有些雷同,去参考下他的回答吧.
斟酌:这问题有待斟酌,你把大家找来好好讨论讨论.
二、根据课文《毛泽东的少年时代》回答问题.
1.少年毛泽东喜欢读哪些书,这些书有什么共同点?
描写中国古代皇帝的书.描写皇帝..
2.用自己的话简单评价一下少年毛泽东.
充满傲气与梦想的热血少年..
三、仿写句子
一天黄昏,一片黄叶落到他身边,这是顽皮的风给他送来的秋天的名片.
一天夜里,一束灯光洒落到他身上,这是远方的光明给予他的生活的希望.
四、仿写语断.
轻颸微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上扫落着,千条万条的柔柳,齐梳了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天.(以冬天为题)
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五、指出下列哪句子的修辞手法.{两种}
“我们看到她了!我们看到她了!”所有星星都快乐地叫着.(拟人)(重复)
津津有味:妈妈做了一道丰盛的晚餐,我们吃得津津有味.
水泄不通:郭晶晶得了金牌后,她的家被记者围的水泄不通.
跃跃欲试:就要开始比赛了,各国选手们都跃跃欲试.
败笔:我认为,08北京奥运会会歌简直是开幕式的败笔.
雷同:你的这个问题跟他的有些雷同,去参考下他的回答吧.
斟酌:这问题有待斟酌,你把大家找来好好讨论讨论.
二、根据课文《毛泽东的少年时代》回答问题.
1.少年毛泽东喜欢读哪些书,这些书有什么共同点?
描写中国古代皇帝的书.描写皇帝..
2.用自己的话简单评价一下少年毛泽东.
充满傲气与梦想的热血少年..
三、仿写句子
一天黄昏,一片黄叶落到他身边,这是顽皮的风给他送来的秋天的名片.
一天夜里,一束灯光洒落到他身上,这是远方的光明给予他的生活的希望.
四、仿写语断.
轻颸微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上扫落着,千条万条的柔柳,齐梳了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天.(以冬天为题)
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五、指出下列哪句子的修辞手法.{两种}
“我们看到她了!我们看到她了!”所有星星都快乐地叫着.(拟人)(重复)
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