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阅读下面的文章,完成下列各题。A炯炯双眸狡,如梭绕树丫。长公曾有赋,贞女刺无牙。性癖犹耽果,情顽不息花。行藏那可问,穿穴是生涯。翁氏《松鼠》B寒冬的月

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阅读下面的文章,完成下列各题。
    【A】炯炯双眸狡,如梭绕树丫。长公曾有赋,贞女刺无牙。
    性癖犹耽果,情顽不息花。 行藏那可问,穿穴是生涯。
    翁氏《松鼠》
    【B】寒冬的月份,所有的动物都变得慵懒,不肯因为生活,离开自己温暖的巢穴半步。松鼠却不一样,在往年的这个时候,总能看到它可爱、调皮的身影。
    它啃食果实的时候,举起前面的俩腿,像极了一个孩子得到最爱的食物,双手捧着,拼命地往嘴里送,生怕被人抢了去!
    和人一样,它的孩子每天都在家里盼望地等待父母回家。孩子们懵懂得,饥饿的时候只知道张嘴,或者嚷着在地面的人耳听不见的叫声。而它们的爸爸妈妈,总能够在他们叽叫的时候,应声回来;嘴里叼着它们爱吃的食物。
    每次见到松鼠,就会想到耗子。但是耗子,没有它聪明。松鼠一跑起来,小猫也捉不到。
    有一次,在一棵被伐倒的干枯树桩里发现了一个松鼠窝,里面什么都有,丰富极了。一道的朋友开玩笑说:现在的松鼠,日子过得跟我们没差别了,我们平常吃的,你看,它的小仓库里都有!
    是啊,松鼠也学会过日子了。这个缺粮的季节,也让它开始精打细算起来。
    有了食物,不能贪婪地一下子就吃光,得为以后的日子做准备。虽然每天都起早贪黑地出去觅食,却不能保证自己每天都会有收获;何况,这还是个物质贫瘠的季节!
    耳听八方,极度敏捷。想捕捉它的小孩,还在百米之外,它就已感觉到了威胁。一溜烟,或者一个转身,一次眨眼,便不知它消失去了何处。
    因为钱财,现在,人们的智慧开始指向它。
    经不起陷阱诱惑的它们,最终都已上当。日复一日,直到今天,很少能够看到它们的身影。如果人们停止行动,它们一定会再现,在清晨的树枝上奔跃,在落日的余晖里嘶嗥,捧起一簇落叶,将美满的家园温馨创造!
可爱调皮的松鼠,也需要一个停靠的港湾。
(作者:无非)    【C】松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳著前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。
    松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧踏平,使那建筑物既宽广又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。
    松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。
(1)围绕“松鼠”,三则材料各自表达了什么主要内容?请逐一概括。
【A】___
【B】___
【C】___
(2)说说材料【C】中加下划线的词语对说明松鼠的作用。
(3)材料【B】和【C】中划线句都运用了___说明方法。材料【C】划线句还运用了___
说明方法,其作用是___。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查概括材料的能力.材料A是一首古诗.根据其中的“炯炯“与“性顽“可知,这首诗表现了作者对松鼠可爱与品行的赞美之情.根据材料B中“可爱调皮的松鼠,也需要一个停靠的港湾.“可知,这则材料告诉我们人类要有保护松鼠的意识.材料C中的前两段介绍了松鼠的驯良,最后一段介绍了松鼠的用途.
(2)本题考查赏析词语.材料B中加下划线的词语所写为松鼠的动作,表现了松鼠的灵巧与能干(本体的特点),也表达了作者对松鼠的喜爱之情(联系人的感情).
(3)本题考查说明方法.材料B中的划线句中把松鼠与耗子做了比较,材料C中的划线句把松鼠与山鼠做了比较,所以两者都是作比较的说明方法,材料C中的划线句还是一个比喻句,这是打比方的说明方法,这几种说明方法是为了说明松鼠过河时的情态,表现了松鼠的乖巧能干.
答案:
(1)【A】抒发了对松鼠可爱与品行的赞美之情.
【B】人类要有保护松鼠的意识.(可爱调皮的松鼠,也需要一个停靠的港湾.)
【C】松鼠的驯良及用途.(3分)
(2)用一系列的动词生动形象地说明了松鼠的灵巧与能干,讨人喜欢,表达作者对松鼠的喜爱之情.(3分)
(3)作比较  打比方  生动形象地表现了松鼠过河时的形态,进一步说明它的乖巧能干.
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