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(2004•广东)为了验证甲状腺激素的生理作用,试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标,根据给出的实验材料和用具,设计实验步骤,预测实验结果,并作出分析.(1)材料和用具:日

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(2004•广东)为了验证甲状腺激素的生理作用,试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标,根据给出的实验材料和用具,设计实验步骤,预测实验结果,并作出分析.
(1)材料和用具:日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置,小动物活动测定仪等.
(实验提示:给药途径为每日灌胃,给药剂量和仪器操作不作考试要求,室温恒定.)
(2)方法与步骤:______
(3)结果预测与分析:______.
▼优质解答
答案和解析
(1)确定是验证性实验还是探究性实验:该实验为验证性实验.
确定实验目的、实验原理、观察指标:
实验目的:验证甲状腺激素的生理作用.
实验原理:甲状腺激素能加速物质的氧化分解,使耗氧量增加;提高神经系统的兴奋性,使活动量增加.
观察指标:大白鼠的耗氧量和活动量.
确定自变量、因变量、无关变量:
自变量:甲状腺激素和蒸馏水.
因变量:大白鼠的耗氧量和活动量.
无关变量:鼠龄、温度、药剂量、灌胃次数等.
(2)设计实验步骤:
分组标号:包括分组、编号、非条件处理等.
①将日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠分为两组并分别标记为甲组和乙组,然后分别用耗氧量测定装置、小动物活动测定仪测定与记录大白鼠的耗氧量和活动量.
设置实验组(有单一变量)和对照组(无单一变量):
②每日用灌胃器给甲组大白鼠灌喂甲状腺激素溶液,给乙组大白鼠灌胃等量的蒸馏水,饲养一段时间.
培养或观察:
③定期测量与记录甲、乙两组大白鼠的耗氧量和活动量.
(3)结果预测与分析:
实验目的中有“验证…”,因此本实验是验证性实验,结果和结论只有一种情况.
实验结果预测:未给甲状腺激素时,甲、乙两组大白鼠的耗氧量和活动量相近. 给甲组大白鼠甲状腺激素后,其耗氧量和活动量均大于乙组.
结果分析:甲状腺激素能促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,提高神经系统的兴奋性,从而使耗氧量和活动量加大.
故答案为:
(2)方法与步骤:
①将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组,并分别用给出的仪器,测定与记录耗氧量和活动量②每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水,饲养一定时间.③测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量
(3)结果预测与分析:①未给甲状腺激素时,甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近.②给甲组鼠甲状腺激素后,其耗氧量和活动量均大于乙组鼠.结果表明甲状腺激素能促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,提高神经系统的兴奋性,从而使动物的耗氧量和活动量增加.
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