《中庸》讲道:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之……人一能之己百之,人十能之己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。”(前一句的意思是:
《中庸》讲道:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之……人一能之己百之,人十能之己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。”(前一句的意思是:为学的几个层次,做事要广泛地学习,仔细地探究,谨慎地思考,明确地辨别,最后要切实去实行。后一句的含义是:别人学一次就会了,我还不会就学他一百次;别人学十次就会了,我还不会,就学他一千次。如果真能照这样子去做,虽然再笨,也会变得聪明,既使再柔弱的人也会变得坚强。从认识论的角度看,上述材料反映了
( )
①学习是认识的重要来源 ②实践是认识发展的根本动力 ③要重视思维在认识中的作用 ④要重视科学理论的指导作用
A①② B③④
C①④ D②③
D
实践是认识的唯一来源,故①的说法是错误的;材料不涉及理论的作用,故④与材料无关。
一共有这样多的学生,其中有二分之一在学数学,四分之一学习音乐,七分之一在思考,此外还有三个学生.问 2020-06-02 …
英语翻译子张,鲁之鄙家也;颜逐鹿,梁父之大盗也;学于孔子.高何‘县子石,齐国之暴君也,至于下曲,学 2020-06-28 …
王国维在《宋元戏剧序》中说:“一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代 2020-07-06 …
王国维在《宋元戏剧史序》中说:“一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代 2020-11-08 …
文明在传承与交流中发展.材料一凡一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲 2020-11-08 …
王国维在《宋元戏剧史序》中说:“一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代 2020-11-08 …
一共有这么多学生在听课,其中二分之一在学数学,四分之一在学音乐,七分之一在沉默无言,此处还有三名女生 2020-11-28 …
明代哲学家王守仁说:“心虽主乎一身,而实管乎天下之理;理虽散在万事,而实不外乎一人之心。……外心以求 2020-12-09 …
国学大师王国维在《宋元戏剧史序》中说:“一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,唐之诗,宋之词,元之曲,皆 2020-12-25 …
文明在传承与交流中发展。材料一凡一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,六代之骈语,唐之诗,宋之词,元之曲 2021-01-01 …