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心中的彩虹提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那边是彩虹.她的艳丽,他的娇美引发了我们多少美妙的遐想,你心中也会有美丽的
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心中的彩虹提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那边是彩虹.她的艳丽,他的娇美引发了我们多少美妙的遐想,你心中也会有美丽的“彩虹”吧,如果有的话,他会是什么呢?····600字左右
▼优质解答
答案和解析
心中的彩虹
彩虹出现风雨后,成功来自磨难中.这句话我体会最深.
“二模”后,走出教室,天一下变得昏暗起来,阵阵狂风刮得树叶沙沙直响,空气中弥漫着令人窒息的尘土,顷刻间,暴雨如倾盆般下了起来,砸在头上,竟是那样的痛.
其实是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋,两次大考都没及格.同学的眼神,爸妈的问询,老师的催促,我如惊弓之鸟,不知待在哪儿才好.有时躲在屋里骂自己笨,骂发明数学的人可恨;有时又常常在窗前看看外面的东西,极想把又酸又臭的心情蒸发掉.
马路对面是一所聋哑学校,除了学生有些“特殊”,与其他的学校没什么两样.每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,盲孩子有“说”有“笑”讲着什么,我的眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我们都是弱者,只是“弱”的地方不同罢了.
雨过风停的操场上,聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳.我暗想:他们这样跑,即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也不会向他们开放.后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情、动作告诉我:他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人
跳了起来,他们跳跃着,互相地拍打着,脸上是发自内心的笑容.
我突然意识到:弱者发不出这样的笑,这是强者的笑,是成功者的笑!
好像童话一般,刚刚还乌云密布的天空,霎时变得明朗起来,一道绚丽多姿的彩虹,在阳光的照耀下,给每个孩子都罩上一圈七彩光晕,好美!
生命没有为他们带来完美,但他们为自己打开了一扇心窗,让阳光洒了进去,让欢笑洒了进去!
我站在窗口,看得如痴如醉,人生道路不会一帆风顺,总要经历一番风雨的磨难.但风雨过后,定有胜利的彩虹.风雨越大、越猛,彩虹的美就越绚丽、越壮美.
试着走进风雨,去寻找心中的彩虹,一定会重新找到自我.
我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓,连同一度黯淡的心情
彩虹出现风雨后,成功来自磨难中.这句话我体会最深.
“二模”后,走出教室,天一下变得昏暗起来,阵阵狂风刮得树叶沙沙直响,空气中弥漫着令人窒息的尘土,顷刻间,暴雨如倾盆般下了起来,砸在头上,竟是那样的痛.
其实是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋,两次大考都没及格.同学的眼神,爸妈的问询,老师的催促,我如惊弓之鸟,不知待在哪儿才好.有时躲在屋里骂自己笨,骂发明数学的人可恨;有时又常常在窗前看看外面的东西,极想把又酸又臭的心情蒸发掉.
马路对面是一所聋哑学校,除了学生有些“特殊”,与其他的学校没什么两样.每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路,盲孩子有“说”有“笑”讲着什么,我的眼睛便开始发酸,也许只有弱者才会真正同情弱者,我们都是弱者,只是“弱”的地方不同罢了.
雨过风停的操场上,聋哑班的孩子在上体育课,他们一圈一圈地跑着,绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳.我暗想:他们这样跑,即使他们变得很健壮,大自然那美妙的声色之窗也不会向他们开放.后来,他们拔河,两组人拽那根大绳子,没有呐喊的声音,可他们的表情、动作告诉我:他们很努力!我没看出谁赢了,随即便有一组人
跳了起来,他们跳跃着,互相地拍打着,脸上是发自内心的笑容.
我突然意识到:弱者发不出这样的笑,这是强者的笑,是成功者的笑!
好像童话一般,刚刚还乌云密布的天空,霎时变得明朗起来,一道绚丽多姿的彩虹,在阳光的照耀下,给每个孩子都罩上一圈七彩光晕,好美!
生命没有为他们带来完美,但他们为自己打开了一扇心窗,让阳光洒了进去,让欢笑洒了进去!
我站在窗口,看得如痴如醉,人生道路不会一帆风顺,总要经历一番风雨的磨难.但风雨过后,定有胜利的彩虹.风雨越大、越猛,彩虹的美就越绚丽、越壮美.
试着走进风雨,去寻找心中的彩虹,一定会重新找到自我.
我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓,连同一度黯淡的心情
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