剔掉多余的阅读答案

Question

剔掉多余的阅读答案

Answer 1

（1）走进朋友老陈家的院子,就看见一堆刚运回来的树根.老陈埋头其中,弯曲的脊梁,很像一段未经雕琢的树干.
　　（2）老陈是我们这带颇有名气的根雕艺人.他的根雕作品,粗犷、写意,蕴意深刻,颇为玩家赏识.
　　（3）看见我,老陈打声招呼,继续专注地盯着他的那堆烂树根.只见老陈手扶一段黝黑的树根,由衷赞叹,真是天造地设啊.我好奇地循声看看那段树根,盘根错节,通体黝黑,枯而不烂,与其他树根,并没有多大区别啊.老陈看出我的困惑,笑着说,过半个月,你再来看.
　　（4）半月之后,我再去老陈家.只见他的工作室里,多了一件根雕作品：一散发浓须大汉,弓身屈肘,作思考状.美髯如丝,条缕清晰,似可穿风；肘上青筋隐隐可见；埋在腕中的脸,只见半张,额上皱纹密布,栩栩如生,似乎正陷入深深的思考中.
　　（5）惊问老陈,这就是那件不起眼的树根雕刻而成的吗?
　　（6）老陈颔首.
　 （7）再问老陈,你是怎么精雕细刻而成?
　　（8）老陈笑了,摇摇头,没这么复杂：“其实,那段树根刚运回来时,我就发现它是一座天然的思想者雕像,而我这些天所做的,只不过是把树根上那些多余的部分,剔掉而已.”
　　（9）老陈的话,勾起了我对根雕的兴趣,请问其详.
　　（10）老陈随手拿起一段小树根,问我,这是什么?
　　（11）我看了半天,茫然,不过是一段根须茂密杂乱无章的普通树根啊.
　　（12）它是一只蟾蜍.说着,老陈拿起一把剪刀,将根须贴底剪掉,只留下几根短须；又拿起凿子,将树根上面的枝节全部切掉；然后,用刻刀在树根的主体部分雕琢……一段段根须、枝节,在老陈的刀下纷纷坠落.须臾,老陈将雕刻好的树根托在手上：你再看看,它是什么?
　　（13）一只睁着双眼,鼓着腮帮,后脚撑开,作欲跳状的蟾蜍,跃然眼前.
　　（14）真是太神奇了.
　　（15）老陈收刀,说,很多人以为,根雕是雕刻出来的,错了.一段原始的树根,其本身就是一件作品,根雕艺人无非是发现它,并将这件作品中多余的部分,剔除掉,还其本来面目而已.
（16）老陈深吸一口气,感慨地说：“……”
（17）是啊,把多余的部分剔除掉,剩下来的,就是本质,就是精华,就是真实的自己,这不也正是人生的大境界吗? （2009、10《杂文报》）

20．第（1）段画线的句子用比喻描绘“老陈”,在丰富人物形象方面有什么作用?（4分）

21．第（4）段和第（13）段对老陈刀下的“思想者”和“蟾蜍”分别作了细致的描绘,你觉得对这两件作品描绘的侧重点和目的有什么不同?（4分）

22．你觉得“老陈”是一个怎样的人?为什么他总能看到别人看不到的?（3分）

23．根据上下语境揣摩一下,第（16）段“老陈”会感慨地说什么?请以老陈的口吻,补全省略掉的内容.（4分）


参考答案：
20．（1）能突显老陈作为根雕艺人的身份；（2）能体现老陈醉心艺术,专心工作的神态；（3）能体现老陈朴实无华、不修边幅的特征.（达到任意两点得4分）
21．对“思想者”的描绘侧重体现外在的精细,可谓须发毕现,目的是为了突出老陈的雕刻技艺精湛；对“蟾蜍”的描绘粗重体现内在的精神和气韵,目的是为了突出老陈深厚的艺术修养,能看到别人看不到的.
22．老陈是一个醉心艺术事业的人（1分）,他能看到别人看不到的东西,是因为他对生活有了深刻的理解.（2分）
23．提示：可以从人生的梦想、人成长中的困惑、诱惑、负担等不同角度切入,以体现对文章主旨理解的多元化.要适当注意表述的口语化.
示例：小时候,有过很多梦想,想做这做那,根本不现实……人这一生,就是不断地剔除掉一些梦想,也不断地甩掉一些包袱,这样,你才能把自己雕刻成你真正想成为的人.