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为了探究声音的产生条件,有二建议利用以下实验现象.甲.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停9跳动乙.放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁丙.拿一张硬纸片,
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为了探究声音的产生条件,有二建议利用以下实验现象.
甲.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停9跳动
乙.放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁
丙.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,第一次比第二次听到的声音高
丁.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了
请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象显然不能说明声音的产生条件,但是分别可以说明什么问题?
甲.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停9跳动
乙.放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁
丙.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,第一次比第二次听到的声音高
丁.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了
请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象显然不能说明声音的产生条件,但是分别可以说明什么问题?
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答案和解析
甲、在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动,这是通过纸屑的跳动来显示鼓面的振动,表明正在发声的鼓面在振动,这是研究声音的产生的条件的;
乙、放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,说明真空不能传播声音,这是研究声音传播条件的;
丙、拿一张硬纸片,让九在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,第一次木梳齿的振动频率比第二次快,所以第一次比第二次听到的声音高,说明音调高低和发声体的振动频率有关;
丁、锣发声时用手按住锣,锣声就消失f,锣面振动发出声音,振动停止,声音停止,是研究声音产生的条件的.
综上所述,能说明声音产生条件的实验现象是甲和丁.
乙说明真空不能传播声音;丙说明音调高低和发声体的振动频率有关.
乙、放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,说明真空不能传播声音,这是研究声音传播条件的;
丙、拿一张硬纸片,让九在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,第一次木梳齿的振动频率比第二次快,所以第一次比第二次听到的声音高,说明音调高低和发声体的振动频率有关;
丁、锣发声时用手按住锣,锣声就消失f,锣面振动发出声音,振动停止,声音停止,是研究声音产生的条件的.
综上所述,能说明声音产生条件的实验现象是甲和丁.
乙说明真空不能传播声音;丙说明音调高低和发声体的振动频率有关.
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