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阅读下面的作品,完成下列各题。七里茶坊(节选)汪曾祺天已经很黑了,房顶上的雪一定已经堆了四五寸厚了,我们该睡了。正在这时,屋门开处,掌柜的领进三个人来。这三
题目详情
阅读下面的作品,完成下列各题。
七里茶坊(节选)汪曾祺 天已经很黑了,房顶上的雪一定已经堆了四五寸厚了,我们该睡了。
正在这时,屋门开处,掌柜的领进三个人来。这三个人都反穿着白茬老羊皮袄,齐膝的毡疙瘩。为头是一个大高个儿,五十来岁,长方脸,戴一顶火红的狐皮帽。一个四十来岁,是个矮胖子,脸上有几颗很大的痘疤。戴一顶狗皮帽子。另一个是和小王岁数仿佛的后生,雪白的山羊头的帽子遮齐了眼睛,使他看起来像一个女孩子。--他脸色红润,眼睛太好看了!他们手里都拿着一根六道木二尺多长的短棍。虽然刚才在门外已经拍打了半天,帽子上、身上,还粘着不少雪花。
老刘小声跟我说:“是坝上来的……是赶牲口的,--赶牛的。你看他们拿的六道木的棍子。”随即,他和这三个坝上人搭起话来:“今天一早从张北动的身?”
“是。--这天气!”
“就你们仨?”
“还有仨……在十多里外,两头牛掉进雪窟窿里了。他们仨在往上弄。俺们把其余的牛先送到食品公司屠宰场,到店里等他们。”
“这样天气,你们还往下送牛?”
“没法子。快过年了。过年,怎么也得叫坝下人吃上一口肉”他们把粑粑头放在火里烧了一会,水开了,把烧焦的粑粑头拍打拍打,就吃喝起来。
我们的酱碗里还有一点酱,老乔就给他们送过去。“你们那里今年年景咋样?”
“好!”高个儿回答得斩钉截铁。显然这是反话,因为痘疤脸和后生都噗嗤一声笑了。
“不是说去年你们已经过了黄河’了?”
“过了!那还不过!”
老乔知道他话里有话,就问:“也是假的?”
“不假。搞了“标准田’。”
‘啥叫‘标准田’?”
“把几块地里打的粮算在一起。”
“其余的地?”
“不算产量。”
“坝上过‘黄河’?不用什么‘科学家’,我就知道,不行!”老乔向我解释:“老刘说的是对的。坝上的土层只有五寸,下面全是石头。坝上一向是广种薄收,要求单位面积产量,是主观主义。”
老乔把烟口袋递给他们:“牲畜不错?”不错!也经不起胡糟践。头二年,大跃进,大炼钢铁,夜战,把牛牵到地里,杀了,在地头架起了大锅,大块大块煮烂,大伙儿,吃!那会吃了个痛快:这会,想去吧!--他们仨咋还不来?去看看。”
高个儿说着把解开的老羊皮袄又系紧了。
疸疤脸说:“我们俩去。你就甭去了。”
“去!”
他们和掌柜的借了两根木杠,把我们车上的缆绳也借去了,拉开门,就走了。
听见后生在门外大声说:“雪更大了!”
老刘起来解手,把地下三根六道木的棍子归在一起,上了炕,说:“他们真辛苦!”
过了一会,又自言自语地说;“咱们也很辛苦。”
老乔一面钻被窝,一面说:“中国人都很辛苦啊!”
“过年,怎么也得叫坝下人吃上一口肉!”我老是想着大个儿的这句话,_心里很感动,很久未能入睡。这是一句朴素、美丽的话。
半夜,朦朦胧胧地听到几个人轻手轻脚走进来,找睁开眼,问:
“牛弄上来了?”
高个儿轻轻地说:
“弄上来了。把你吵醒了!睡吧!”
他们睡在对面的炕上。
第二天,我们起得很晚。醒来时,这六个赶牛的坝上人已经走了。
(1)小说第一节在文中有哪些作用?请简要概括。
(2)文中两处划线的句子,分别表现了人物什么样的性格?请简要分析。
(3)小说中说“中国人都很辛苦”;结合全文看,为什么这么说?
(4)有人认为小说《七里茶坊》中写的那些人,是我们这个民族的支柱。结合选文,试作探究。
七里茶坊(节选)汪曾祺 天已经很黑了,房顶上的雪一定已经堆了四五寸厚了,我们该睡了。
正在这时,屋门开处,掌柜的领进三个人来。这三个人都反穿着白茬老羊皮袄,齐膝的毡疙瘩。为头是一个大高个儿,五十来岁,长方脸,戴一顶火红的狐皮帽。一个四十来岁,是个矮胖子,脸上有几颗很大的痘疤。戴一顶狗皮帽子。另一个是和小王岁数仿佛的后生,雪白的山羊头的帽子遮齐了眼睛,使他看起来像一个女孩子。--他脸色红润,眼睛太好看了!他们手里都拿着一根六道木二尺多长的短棍。虽然刚才在门外已经拍打了半天,帽子上、身上,还粘着不少雪花。
老刘小声跟我说:“是坝上来的……是赶牲口的,--赶牛的。你看他们拿的六道木的棍子。”随即,他和这三个坝上人搭起话来:“今天一早从张北动的身?”
“是。--这天气!”
“就你们仨?”
“还有仨……在十多里外,两头牛掉进雪窟窿里了。他们仨在往上弄。俺们把其余的牛先送到食品公司屠宰场,到店里等他们。”
“这样天气,你们还往下送牛?”
“没法子。快过年了。过年,怎么也得叫坝下人吃上一口肉”他们把粑粑头放在火里烧了一会,水开了,把烧焦的粑粑头拍打拍打,就吃喝起来。
我们的酱碗里还有一点酱,老乔就给他们送过去。“你们那里今年年景咋样?”
“好!”高个儿回答得斩钉截铁。显然这是反话,因为痘疤脸和后生都噗嗤一声笑了。
“不是说去年你们已经过了黄河’了?”
“过了!那还不过!”
老乔知道他话里有话,就问:“也是假的?”
“不假。搞了“标准田’。”
‘啥叫‘标准田’?”
“把几块地里打的粮算在一起。”
“其余的地?”
“不算产量。”
“坝上过‘黄河’?不用什么‘科学家’,我就知道,不行!”老乔向我解释:“老刘说的是对的。坝上的土层只有五寸,下面全是石头。坝上一向是广种薄收,要求单位面积产量,是主观主义。”
老乔把烟口袋递给他们:“牲畜不错?”不错!也经不起胡糟践。头二年,大跃进,大炼钢铁,夜战,把牛牵到地里,杀了,在地头架起了大锅,大块大块煮烂,大伙儿,吃!那会吃了个痛快:这会,想去吧!--他们仨咋还不来?去看看。”
高个儿说着把解开的老羊皮袄又系紧了。
疸疤脸说:“我们俩去。你就甭去了。”
“去!”
他们和掌柜的借了两根木杠,把我们车上的缆绳也借去了,拉开门,就走了。
听见后生在门外大声说:“雪更大了!”
老刘起来解手,把地下三根六道木的棍子归在一起,上了炕,说:“他们真辛苦!”
过了一会,又自言自语地说;“咱们也很辛苦。”
老乔一面钻被窝,一面说:“中国人都很辛苦啊!”
“过年,怎么也得叫坝下人吃上一口肉!”我老是想着大个儿的这句话,_心里很感动,很久未能入睡。这是一句朴素、美丽的话。
半夜,朦朦胧胧地听到几个人轻手轻脚走进来,找睁开眼,问:
“牛弄上来了?”
高个儿轻轻地说:
“弄上来了。把你吵醒了!睡吧!”
他们睡在对面的炕上。
第二天,我们起得很晚。醒来时,这六个赶牛的坝上人已经走了。
(1)小说第一节在文中有哪些作用?请简要概括。
(2)文中两处划线的句子,分别表现了人物什么样的性格?请简要分析。
(3)小说中说“中国人都很辛苦”;结合全文看,为什么这么说?
(4)有人认为小说《七里茶坊》中写的那些人,是我们这个民族的支柱。结合选文,试作探究。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查分析分析作品结构、概括作品主题 的能力,能力层级为分析综合C.
题干中问“小说第一节在文中有哪些作用”,这是考查小说情节的作用.一般从内容上和结构上思考和组织答案.内容上,写了什么,表现什么;结构上,与上下文的关系.首先辨明开头的方式:设疑法(悬念法)和写景法.然后了解不同开头的作用.A.设疑法(悬念法):作用是①造成悬念,引出下文,引起读者的思考;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题(点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念,渲染氛围等).B.写景法.
本文第一段是环境描写,从“雪堆了四五寸厚”可见天气恶劣;从后面情节的发展来看,为下文做了铺垫.
(2)本题考查欣赏作品的形象的能力,能力层级为鉴赏评价D.
题干问的是“两处划线的句子,分别表现了人物什么样的性格”,这是分析人物的特点.文中两处划线句子都是语言描写,第一处,““没法子.快过年了.过年,怎么也得叫坝下人吃上一口肉”,这句话中突出的内容是“怎么也得叫坝下人吃上一口肉”,不是为了自己,而是为了“坝下人”,体现出赶牛人善良和无私;第二处,“不错!也经不起胡糟践.头二年,大跃进,大炼钢铁,夜战,把牛牵到地里,杀了,在地头 架起了大锅,大块大块煮烂,大伙儿,吃!那会吃了个痛快:这会,想去吧”,这段话是讲述大跃进、大炼钢铁时的情况,从字里行间可以看出对这些做法的不满,体现出人物的率真和正直.
(3)本题考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力,能力层级为鉴赏评价D.
解答本题,首先应先理解“中国人都很辛苦”这句话的含义,再到文中找这样说的原因,也就是“辛苦”的表现.“辛苦”的意思是工作劳累,生活艰难.回归文本可以发现,是当时极左的政策和做法导致这样的结果,体现出精神的压抑苦闷.
(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力,能力层级为探究F.
解答时,首先到文中找到描写“那些人”的句子,然后分析从他们身上体现出的精神;接着到文中找作者对他们的评价或者借助他人之口对他们的评价,这些词可以直接拿来用;最后再找他们生活的环境,因为环境对人物形象起到衬托作用.
参考答案:
(1)突出天气恶劣,为表现主题蓄势(2分)为展开情节做铺垫,(2分).
(2)第一处:为了让坝下人过年吃上一口肉,克服困难雪天送牛,(1分)朴素的语言表现了赶牛人善良和无私;(2分,两个特点各1分,意思对即可)第二处:直陈对大跃进、大炼钢铁等做法的不满,(1分)嘲弄的语气表现了赶牛人率真和正直.(2分,两个特点各1分,意思对即可)
(3)当时极左的政策和做法(1分),使老百姓普遍工作异常劳累(1分)、生活极为艰难(1分)、内心产生怨气(或精神压抑苦闷)(1分). (4分,每点得1分)
(4)①“那些人”在生活极其艰苦的环境里,吃苦耐劳,勤奋坚忍;
②对于当时的错误政策和作法,敢于批评,心忧天下;
③不畏艰难,冒雪送牛,以工作和他人为重,一心为公; ④人与人之间团结友爱,即使素不相识,也能彼此关爱,相互理解.
(6分,答对1点得2分,满分为止;意思对即可.)
题干中问“小说第一节在文中有哪些作用”,这是考查小说情节的作用.一般从内容上和结构上思考和组织答案.内容上,写了什么,表现什么;结构上,与上下文的关系.首先辨明开头的方式:设疑法(悬念法)和写景法.然后了解不同开头的作用.A.设疑法(悬念法):作用是①造成悬念,引出下文,引起读者的思考;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题(点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念,渲染氛围等).B.写景法.
本文第一段是环境描写,从“雪堆了四五寸厚”可见天气恶劣;从后面情节的发展来看,为下文做了铺垫.
(2)本题考查欣赏作品的形象的能力,能力层级为鉴赏评价D.
题干问的是“两处划线的句子,分别表现了人物什么样的性格”,这是分析人物的特点.文中两处划线句子都是语言描写,第一处,““没法子.快过年了.过年,怎么也得叫坝下人吃上一口肉”,这句话中突出的内容是“怎么也得叫坝下人吃上一口肉”,不是为了自己,而是为了“坝下人”,体现出赶牛人善良和无私;第二处,“不错!也经不起胡糟践.头二年,大跃进,大炼钢铁,夜战,把牛牵到地里,杀了,在地头 架起了大锅,大块大块煮烂,大伙儿,吃!那会吃了个痛快:这会,想去吧”,这段话是讲述大跃进、大炼钢铁时的情况,从字里行间可以看出对这些做法的不满,体现出人物的率真和正直.
(3)本题考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力,能力层级为鉴赏评价D.
解答本题,首先应先理解“中国人都很辛苦”这句话的含义,再到文中找这样说的原因,也就是“辛苦”的表现.“辛苦”的意思是工作劳累,生活艰难.回归文本可以发现,是当时极左的政策和做法导致这样的结果,体现出精神的压抑苦闷.
(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力,能力层级为探究F.
解答时,首先到文中找到描写“那些人”的句子,然后分析从他们身上体现出的精神;接着到文中找作者对他们的评价或者借助他人之口对他们的评价,这些词可以直接拿来用;最后再找他们生活的环境,因为环境对人物形象起到衬托作用.
参考答案:
(1)突出天气恶劣,为表现主题蓄势(2分)为展开情节做铺垫,(2分).
(2)第一处:为了让坝下人过年吃上一口肉,克服困难雪天送牛,(1分)朴素的语言表现了赶牛人善良和无私;(2分,两个特点各1分,意思对即可)第二处:直陈对大跃进、大炼钢铁等做法的不满,(1分)嘲弄的语气表现了赶牛人率真和正直.(2分,两个特点各1分,意思对即可)
(3)当时极左的政策和做法(1分),使老百姓普遍工作异常劳累(1分)、生活极为艰难(1分)、内心产生怨气(或精神压抑苦闷)(1分). (4分,每点得1分)
(4)①“那些人”在生活极其艰苦的环境里,吃苦耐劳,勤奋坚忍;
②对于当时的错误政策和作法,敢于批评,心忧天下;
③不畏艰难,冒雪送牛,以工作和他人为重,一心为公; ④人与人之间团结友爱,即使素不相识,也能彼此关爱,相互理解.
(6分,答对1点得2分,满分为止;意思对即可.)
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