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常言道“百善孝为先”,尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。学校正在开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动,邀请你参加。(1)下列诗句中不符合“孝顺”主题
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常言道“百善孝为先”,尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。学校正在开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动,邀请你参加。
(1)下列诗句中不符合“孝顺”主题的一项是___
A.谁言寸草心,报得三春晖。--孟郊
B.父母在,不远游,游必有方。--孔子
C.不孝的人是世界最可恶的人。--鲁迅
D.成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲--她是失败时的伴侣。--郑振铎
(2)随着社会老龄化程度的加深,空巢老人越来越多,已经成为一个不容忽视的社会问题。结合下面漫画,说说作为儿女应如何善待空巢老人。

(3)在主题班会上,请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。
(1)下列诗句中不符合“孝顺”主题的一项是___
A.谁言寸草心,报得三春晖。--孟郊
B.父母在,不远游,游必有方。--孔子
C.不孝的人是世界最可恶的人。--鲁迅
D.成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲--她是失败时的伴侣。--郑振铎
(2)随着社会老龄化程度的加深,空巢老人越来越多,已经成为一个不容忽视的社会问题。结合下面漫画,说说作为儿女应如何善待空巢老人。

(3)在主题班会上,请你为节目诗朗诵《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》写一段串词。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查学生对名句和名人名言的理解.本题中第四个选项中名言表达的意思是只有母亲才是最坚实的依靠,与孝顺无关.故选D.
(2)本题考查学生的逻辑思维能力.作答此类题目,所提的建议一定要有针对性,还要有可行性,不能是空洞的口号.可以建议儿女常回家看看,陪老人聊天.据此可作答.
(3)写串词时要围绕“母爱•感恩”的主题,注意《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》的衔接,语言要有散文诗般的清新和淡雅;能紧扣节目内容;不冗长;生动风趣.
“儿行千里母担忧”.是啊,无论我们走到哪里,始终有个人在家里牵挂着我们,有个声音在呼唤我们回家.“谁言寸草心,报得三春晖”,我们永远也无法回报母亲的深情.但也许一声问候,也许一个吻,就能让我们母亲深深地感动.下面,让我们一起听歌曲《妈妈的吻》,感受母亲的爱,表达我们对母亲的爱吧.
答案:
(1)D
(2)示例:作为儿女要常回家看看,多陪伴父母,多和父母交流.
(3)示例:“儿行千里母担忧”.是啊,无论我们走到哪里,始终有个人在家里牵挂着我们,有个声音在呼唤我们回家.“谁言寸草心,报得三春晖”,我们永远也无法回报母亲的深情.但也许一声问候,也许一个吻,就能让我们母亲深深地感动.下面,让我们一起听歌曲《妈妈的吻》,感受母亲的爱,表达我们对母亲的爱吧.
(2)本题考查学生的逻辑思维能力.作答此类题目,所提的建议一定要有针对性,还要有可行性,不能是空洞的口号.可以建议儿女常回家看看,陪老人聊天.据此可作答.
(3)写串词时要围绕“母爱•感恩”的主题,注意《游子吟》和下一个节目女声独唱《妈妈的吻》的衔接,语言要有散文诗般的清新和淡雅;能紧扣节目内容;不冗长;生动风趣.
“儿行千里母担忧”.是啊,无论我们走到哪里,始终有个人在家里牵挂着我们,有个声音在呼唤我们回家.“谁言寸草心,报得三春晖”,我们永远也无法回报母亲的深情.但也许一声问候,也许一个吻,就能让我们母亲深深地感动.下面,让我们一起听歌曲《妈妈的吻》,感受母亲的爱,表达我们对母亲的爱吧.
答案:
(1)D
(2)示例:作为儿女要常回家看看,多陪伴父母,多和父母交流.
(3)示例:“儿行千里母担忧”.是啊,无论我们走到哪里,始终有个人在家里牵挂着我们,有个声音在呼唤我们回家.“谁言寸草心,报得三春晖”,我们永远也无法回报母亲的深情.但也许一声问候,也许一个吻,就能让我们母亲深深地感动.下面,让我们一起听歌曲《妈妈的吻》,感受母亲的爱,表达我们对母亲的爱吧.
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