各位语文高手帮下忙，这个阅读我不能明确答案阅读课文片段，回答下面问题。〈一〉人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡

Question

各位语文高手帮下忙，这个阅读我不能明确答案阅读课文片段，回答下面问题。 〈一〉 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 （1）试举例说明什么叫“生态灾难”。 （2）这段话的大意是_________________________________________。 （3）请举例说明人们随意破坏自然资源回造成什么后果。 〈二〉 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 （1）用“——”在文中画出一个比喻句，并说明句子把什么比做什么。 （2）用：～～“画出描写地球外观的句子。 （3）说一说你对：”地球是人类的母亲“这句话的理解。

Answer 1

〈一〉 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 （1）试举例说明什么叫“生态灾难”。土地沙漠化,台风等 （2）这段话的大意是人们过度开发与发展,使大自然的资源严重短缺,造成“生态灾难”。 （3）请举例说明人们随意破坏自然资源回造成什么后果。 过度砍伐会造成土地沙漠化 〈二〉 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 （1）用“——”在文中画出一个比喻句，并说明句子把什么比做什么。 但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 把地球比做成一叶扁舟 （2）用：～～“画出描写地球外观的句子。 映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣” （3）说一说你对：”地球是人类的母亲“这句话的理解。 她养育这我们,给予我们生寸的空间,让我们在她的摇篮里生长着,所以地球是人类的母亲