阅读下面选文，完成下列各题。①所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！②譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，

Question

阅读下面选文，完成下列各题。
    ①所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
    ②譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
    ③他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
④总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
（1）文中的“大宅子”指代什么？鱼翅和鸦片又指什么？
（2）根据课文观点，“孱头”“昏蛋”“废物”是分别指哪些人？
（3）第②、③两节主要运用了什么论证方法？有什么样的表达效果？

Answer 1

（1）文章论证的是我们对待传统文化应该采取“拿来主义”的态度．“大宅子”的本体是相对于整体而言的，所以喻体是“文化遗产”．而“鱼翅”是有益的物品，“鸦片”是有害但也有用处的，将它们对应到文化遗产中相应部分即可．
（2）理解这三类人比喻的是哪些人要抓住他们的具体表现，“孱头”是“怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门”．“昏蛋”是“勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白”．“废物”是“接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片”．分别加以概括即可．
（3）《拿来主义》这篇文章最重要的论证方法就是“比喻论证”，在这两段中表现得尤为明显，另外，作者将“孱头”“昏蛋”“废物”这三类人和第三段中的“拿来主义者”进行了对比，属于对比论证．

答案：
（1）文化遗产 文化遗产中的精华部分  精华与糟粕互见部分．
（2）“孱头”比喻那些不敢面对现实懦弱无能的“逃避主义”者．“昏蛋”比喻那些否定一切毫无判断力的“虚无主义”者．“废物”比喻那些全盘吸收的“投降主义”者．
（3）比喻论证 能把道理讲得通俗形象，使人容易接受，增强作品的艺术性和感染力．
对比论证 能给人留下鲜明的印象，增强论证效果．
破立结合 第2节是破，第3节指出对待文化遗产的正确态度和方法，先破后立，有破有立．“破”（批判错误现象、错误观点）是为了更好地“立”（提出、阐述正确观点）