要善问的答案,555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555问题是这样:1:短文的中心句是什么.2:阻碍肯问的原因有哪些?在文中找答案.3:善问要注意什么?4:读了短文后,你人
问题是这样:1:短文的中心句是什么.2:阻碍肯问的原因有哪些?在文中找答案.
3:善问要注意什么?4:读了短文后,你人文在学习方面应该注意什么问题,请简要地写出来.
文章如下:
许多人在学习方面的重要体会是:不仅要肯问,而且要善问.
人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.
学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不可缺,问也不可少.不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”.
要得“学问”,不仅要肯问,还要善问.学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考;问人,会受到启发.问,要问得准,问得深;因为学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”.
中心句:许多人在学习方面的重要体会是:不仅要肯问,而且要善问.
疑难细小而忽视问 问题“浅易”而不屑于问 怕失身份而耻于问
注意学习犯难时,不急问人,要先问己,反复思考后再问人得到启发;问问题要问得准、深.
这一题我还没有想出来,等我问问同学在告诉你行吗
求采纳,如果第四题需要请等我知道了在告诉你,谢谢!其实我也在写这个,这个就是我写的~!
现在我第四题已经知道了,就是我认为在学习方面要注意遇到不会的问题或难题时,要先仔细分析并思考这一题,然后再请教他人加深印象、得到启示,还要把这一题弄懂为止.
这是我写的,老师都批改对了哦~求采纳~~~!
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