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重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed.如:stopped,shipped.重读闭音节是什么
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重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母,再加ed.
如:stopped,shipped.
重读闭音节是什么
如:stopped,shipped.
重读闭音节是什么
▼优质解答
答案和解析
什么时候重复辅音 :
① If the verb ends with a single vowel plus a consonant
② the stress is at the end of the word.
>> Then you double the final consonant.
① 如果动词最后两个字母是 [元音]+ [辅音]
② 重音放在最后一个音节
>> 这个时候加 -ed 和 -ing 你就要重复那个辅音
重读闭音节单词就是符合以上标准的一些单词. 三要素:
(1)必须是重读音节(重读音节是承担重音的发音突出的音节);
(2) 最后只有一个辅音字母(不是 aeiou(y) 的字母);
(3) 元音字母发短元音(http://zhidao.baidu.com/question/15030430)
如 :
stop---stopped(辅音+元音+辅音,元音字母发短元音,重读闭音节,双写)
ship---shipped(辅音+元音+辅音,元音字母发短元音,重读闭音节,双写)
prefer---preferred(元音+辅音,元音字母发短元音,重读在最后那个音节 fer,重读闭音节,双写)
travel---travelled(元音+辅音,元音字母发短元音,重读在最后那个音节 vel,重读闭音节,双写)
admit---admitted(元音+辅音,元音字母发短元音重读在最后那个音节 mit,重读闭音节,双写)
permit---permitted(元音+辅音,元音字母发短元音,重读在最后那个音节 mit,重读闭音节,双写)
offer---offered(重读第一音节,不在最后那个音节,非重读闭音节,不双写)
小雨这个好复杂啊,我看了半天.跟你一起学习了,呵呵.
① If the verb ends with a single vowel plus a consonant
② the stress is at the end of the word.
>> Then you double the final consonant.
① 如果动词最后两个字母是 [元音]+ [辅音]
② 重音放在最后一个音节
>> 这个时候加 -ed 和 -ing 你就要重复那个辅音
重读闭音节单词就是符合以上标准的一些单词. 三要素:
(1)必须是重读音节(重读音节是承担重音的发音突出的音节);
(2) 最后只有一个辅音字母(不是 aeiou(y) 的字母);
(3) 元音字母发短元音(http://zhidao.baidu.com/question/15030430)
如 :
stop---stopped(辅音+元音+辅音,元音字母发短元音,重读闭音节,双写)
ship---shipped(辅音+元音+辅音,元音字母发短元音,重读闭音节,双写)
prefer---preferred(元音+辅音,元音字母发短元音,重读在最后那个音节 fer,重读闭音节,双写)
travel---travelled(元音+辅音,元音字母发短元音,重读在最后那个音节 vel,重读闭音节,双写)
admit---admitted(元音+辅音,元音字母发短元音重读在最后那个音节 mit,重读闭音节,双写)
permit---permitted(元音+辅音,元音字母发短元音,重读在最后那个音节 mit,重读闭音节,双写)
offer---offered(重读第一音节,不在最后那个音节,非重读闭音节,不双写)
小雨这个好复杂啊,我看了半天.跟你一起学习了,呵呵.
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