(八)掣肘难书宓子贱①治亶父②，恐鲁君之听谗言，而令己不得行其术③也。将辞而行，请近吏④二人于鲁君与之俱。至于亶父，邑吏

Question

                 (八)

                掣肘难书

     宓子贱 ① 治亶父 ② ，恐鲁君之听谗言，而令 己不得行其术 ③ 也。将辞而行，请近吏④二人于鲁君与之俱。

至于亶父，邑吏皆朝。宓子贱令吏二人书。 吏将书，宓子贱从旁时掣 ⑤ 摇其肘。吏书之不 善，则宓子贱为之怒。吏甚患之，辞而请归。

     宓子贱曰：“子之书甚不善，子勉归矣！”二 吏归，报于君曰：“宓子不可为书。”君曰：“何 故？”吏对曰：“宓子使臣书，而时掣摇臣之肘，书 恶而又甚怒，吏皆笑宓子。此臣所以辞而去 也。”鲁君太息而叹曰：“宓子以此诛寡人之不 肖⑥也。寡人之乱宓子，而令宓子不得行其术， 必数有之矣。微二人，寡人几过。”

     遂发所爱 ⑦ ，而令之亶父，告宓子曰：“自今 以来，亶父非寡人之有也，子之有也。有便于 ⑧ 亶父者，子决为之矣。五岁而言其要?。”宓子 敬诺，乃得行其术于亶父。

(选自《吕氏春秋》)

[注释]

①宓(mi) 子贱：名不齐，春秋时期鲁国人， 孔子弟子。②亶(d6n) 父：古地名，在今山东 省。③术：指施政方案。④近吏：皇帝的近侍， 多指宦官。⑤掣：拉。⑥不肖：不贤。⑦所爱： 所宠幸的人。⑧有便于：有益于。⑨要：要点。

你能试着翻译这篇文章吗？

1. 用“ / ”标出下面句子的朗读停顿，标两处。

子之书甚不善，子勉归矣

2. 解释下列加点的词。

⑴邑吏皆朝: ____ (2) 君曰：“何故”: ____

(3) 必数有土矣: ____ (4) 遂发所爱:  ____

3. 用现'代汉语翻译下面的句子。

(1) 将辞而行，请近吏二人于鲁君与之俱。

(2) 宓子敬诺，乃得行其术于亶父。

Z “掣肘难书”的故雜了細怎样的启示？请分别从 宓子贱和 鲁君 的角度加以阐述。

Answer 1

1. 子之书/甚不善，子/勉归矣2. (1) 拜见(2) 原因，缘故 (3) 屡次，多次 (4) 于 是，就3. (1) 即将辞行时.(宓子贱) 请求与鲁君平素亲近的 两名官员跟他一起去。(2) 宓子贱恭恭敬敬地答应了，这 才得以在亶父顺利推行他的施政方案。4. 示例：宓子贱的角度：要善于动脑，注意方法，以争 取施展自己才能的空间。鲁君的角度：用人不疑，疑人不 用，要充分信任，放手任用。[参考译文]宓子贱治理亶父，担心鲁君听信小人的谗 言而使自己的施政方案得不到推行。即将辞行时，(宓子 贱) 请求与鲁君平素亲近的两名近侍跟他一起去。到达亶父，城里的官员都来拜见。宓子贱命令这两个 近侍作记录。近侍刚要记录，宓子贱在旁边时常拉扯他们 的胳膊肘。近侍记录不好，于是宓子贼对此感到很生气。 近侍对此感到很不安，请求辞职回去。宓子贱说：“你们记录得很不好，你们还是回去努力 吧！”两位近侍回去，禀报鲁君说：“我们无法替宓子贱作记 录。”鲁君问：“(这是) 什么缘故？”近侍回答说：“宓子贱命 令臣作记录，又时常摇晃臣的肘部，记录不好(他) 又很愤 怒，我们都被宓子贱嘲笑。这就是臣之所以辞别而离开 (他) 的原因啊。”鲁君长长地叹息说：“宓子贱是用这一做 法来规劝我的不贤啊。我扰乱宓子贱的工作，而令宓子贱 不能够推行他的施政方案，必定有很多次了。如果没有你 们两人.我几乎犯错误了。”于是打发亲信，到亶父去传达旨意，告诉宓子贱说： “从现在开始，亶父不是我所管，归你管了。有利于亶父的 治理办法，你自己决定实施吧。五年后再向我报告你施政 的要点。”宓子贱恭恭敬敬地答应了，这才得以在亶父顺利 推行他的施政方案。