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今天,我犯了一个错误,在语文书插图上把老师的形象乱改了.老师让我写检讨书,怎么写啊老师把我叫到办公室对我说我教了你3年没想到你会这样,我真的感觉我是一个失败的老师,然后我看到老
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今天,我犯了一个错误,在语文书插图上把老师的形象乱改了.老师让我写检讨书,怎么写啊
老师把我叫到办公室对我说我教了你3年没想到你会这样,我真的感觉我是一个失败的老师,然后我看到老师的眼睛有点发红.语言要真实,不要叙述事情,表达自己的诚意,千万不要书面语言!求你啦,我今天写了一封呗撕了,
老师把我叫到办公室对我说我教了你3年没想到你会这样,我真的感觉我是一个失败的老师,然后我看到老师的眼睛有点发红.语言要真实,不要叙述事情,表达自己的诚意,千万不要书面语言!求你啦,我今天写了一封呗撕了,
▼优质解答
答案和解析
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对破坏老师形象这种不良行为的深刻认识以及再也乱改老师形象的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在语文书插图上把老师的形象乱改,我不应该侮辱老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点.
其次,我语文书插图上把老师的形象乱改的行为也是一种对老师不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!老师,我真的错了,我保证不会有下次了.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在语文书插图上把老师的形象乱改,我不应该侮辱老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话.我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻.
我要避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心.
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的.
所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点.
其次,我语文书插图上把老师的形象乱改的行为也是一种对老师不尊敬的表现.中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它.抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果.我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响.作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求.
再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象.同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设.同时,也对学校形象造成了一定损害,我们应该去维护而不是去破坏它!老师,我真的错了,我保证不会有下次了.
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