早教吧作业答案频道 -->语文-->
（2010•上饶）俗语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”形象地体现了生态系统中不同生物之间吃与被吃的关系．若用食物链表示，正确的应该是（）A．大鱼→小鱼→虾B．大鱼→小鱼→虾→浮
题目详情
（2010•上饶）俗语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”形象地体现了生态系统中不同生物之间吃与被吃的关系．若用食物链表示，正确的应该是（ ）
A．大鱼→小鱼→虾
B．大鱼→小鱼→虾→浮游植物
C．浮游植物→虾→小鱼→大鱼
D．虾→小鱼→大鱼
A．大鱼→小鱼→虾
B．大鱼→小鱼→虾→浮游植物
C．浮游植物→虾→小鱼→大鱼
D．虾→小鱼→大鱼
▼优质解答
答案和解析
A、大鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，并把大鱼、小鱼、与虾米的捕食关系弄反了，A错误；
B、虾米是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；
C、大鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，浮游植物→虾→小鱼→大鱼能够正确反映生物之间的捕食关系，C正确；
D、该食物链正确的表示了浮游植物与大鱼、小鱼、虾米它们之间捕食的关系，并把大鱼、小鱼、虾的捕食关系弄反了，把整个食物链都写反了，D错误．
故选：C．
B、虾米是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；
C、大鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，浮游植物→虾→小鱼→大鱼能够正确反映生物之间的捕食关系，C正确；
D、该食物链正确的表示了浮游植物与大鱼、小鱼、虾米它们之间捕食的关系，并把大鱼、小鱼、虾的捕食关系弄反了，把整个食物链都写反了，D错误．
故选：C．
看了 （2010•上饶）俗语“大鱼...的网友还看了以下：
鱼在水中生活，无论水怎么浑浊，视线不好，也能顺利找到食物，据此我们钓鱼时应选用何种鱼饵更有利于钓到 2020-05-14 …
（2010•上饶）俗语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”形象地体现了生态系统中不同生物之间吃与被吃的关系． 2020-06-23 …
下列有5种动物,即：a．金枪鱼；b．鲟鱼；c．澳洲肺鱼：d．银鲛；e．弓鳍鱼.按上述名称顺序,它们 2020-06-23 …
水中游动的旗鱼，速度可达108km/h，空中飞行的褐海燕，每分钟能飞行5km，人的奔跑速度可达10 2020-07-05 …
小明家中有一只金鱼缸，小明敲了一下桌子，鱼缸中的金鱼立即受到惊吓．（1）对鱼接收到声波的传播途径有 2020-07-11 …
如果用木板捆扎鱼鳍的方法进行探究实验，你认为捆扎的部位应该在（）A．所有鱼鳍B．要研究哪个鱼鳍的作 2020-07-12 …
如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，观察比较后提出下列说法，正确的是A．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中 2020-08-02 …
中华鲟和鲸鱼终身生活在水中．中华鲟用鳃呼吸，卵生；鲸鱼用肺呼吸，胎生．它们分别属于（）A．鱼类、鱼类 2020-11-05 …
在某一养分充足的淡水湖中，有很多绿藻，使下这一水域不适合2们旅游消遣．下列哪一种方法能够在最短的时间 2020-12-28 …
下列实例中，能反映惠州生态系统多样性的是（）A．惠州海洋鱼类种类丰富，有带鱼、大黄鱼、马鲛、鲷鱼等B 2020-12-29 …