一朵一朵的阳光周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋

Question

一朵一朵的阳光
周海亮
       七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。
      “你找谁？”男孩扶着斑驳的木门，打量着他。
      “我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。
    男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？”
    “她下地了。”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜……除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没陪她下地。”
    “你生病了吗？”男人关切地问他。
    “早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。
    “你今年多大？”男人问他，“七岁？”
    “你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。
     男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。”
     “你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。
     “本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她在村子里抬不起头，就搬到山上来。娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了……可是他跑了。”
    男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”
     男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。”
     “可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你们还能等到他吗？”
     “不知道。”男孩说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会提心吊胆……”
     “就是说你和你娘仍然在乎他？”
     “是的。他现在不是我爹，不是娘的男人。”男孩认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”
     男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？”
    “因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐!他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天……”
     男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。
    他低下头，问男孩：“我能再喝一碗水吗？”
    这一次，他随男孩进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。
    “看到了吗？”男孩说，“灶台上，有一朵阳光。”
    “一朵？”
    “是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”
    男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩。他说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少，还得等我三年。”
     照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩。
     男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片，让男人不想再逃了……
（1）本文写男人喝了三碗水，但每次喝完水他的感受都不同，仔细阅读文章，填写下面表格。

	心理	原因
男人把一碗水一饮而尽	① ___	解决了饥渴，酷热顿消
男人再次喝得精光	舒适	② ___
男人喝光第三碗水	③ ___	被妻子的宽容和善良感召

（2）文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。
（3）①联系上下文，赏析以下的句子。
七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。
②联系上下文，品味句中加点的词，分析其表达效果。
男人笑笑，手僵在空中。
（4）请简要分析文章最后一段的作用。

Answer 1

（1）本题考查小说情节的梳理．解答此题要在理解文本的基础上理清事件的发展过程，然后分析归纳出人物在每种情况下的内心感受，并分析出原因．从第四段男孩把水端来，男人把一碗水一饮而尽．男人满足地抹抹嘴，可见男人的心理是“满足”， “满足”的原因是“解决了男人的饥渴，酷热顿消”． “男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光．燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底．”一句可知男人此时的心理是“舒适”，从与男孩的对话中可知原因是：男人知道妻儿还在等着自己．第三次喝完水之后语言与动作可知，这时的心理感受是“愧疚”．
（2）本题考查学生对伏笔的理解．伏笔”是写作中常用的一种表现手法．它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示．它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感．比如文中的“七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱“就为下文的男人向男孩要水喝埋下了伏笔．
（3）①此题考查学生理解环境描写的作用的能力．环境描写的作用①交代人物活动的背景（人物心境，表现人物身份、地位、性格），写明事件发生的时间和地点．②推动故事情节发展为刻画人物作铺垫，打基础或作为情节线索等．③渲染怎样气氛，烘托人物的怎样情感和思想、性格、情绪．这句话是环境描写，“阳光直直地烘烤着男人的头颅”，烘托了天气燃热，“男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱”写出了男人痛苦难受的感觉，为下文男人喝水作铺垫，推动情节的发展．
②此题考查学生分析人物心理的能力．人物的心理描写作用------通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情．“他想摸男孩青色的脑壳”可以看出男人很长时间没见到孩子了，非常想爱抚孩子，“手在空中”，写出了遭到孩子拒绝后的尴尬．
（4）考查学生理解分析段落的作用的能力．平常练习时应掌握小说结尾的一般作用：结构上能照应前文，主题上更好地深化主题，人物上能更好地突出人物性格．
答案：
（1）①满足（1分） ②得知妻儿还在等着自己，燥热顿消（2分）  ③悔悟（愧疚）（1分）
（2）示例一：
“七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱．”（1分）为下文男人向男孩要水喝埋下伏笔，（1分）突出逃跑在外的男人处境艰难，推动故事情节发展．（2分）
（3）①运用环境描写，渲染天气的炎热；（1分）突出男人在烈日烘烤下痛苦难忍的感受，烘托了男人焦虑不安的心情．（1分）
②“僵”的意思“停住不动”，（1分）生动形象地写出了男子遭到儿子拒绝时的尴尬、难为情．（1分）
（4）作用：
①篇末点题，与标题“一朵一朵的阳光”呼应．（1分）
②首尾呼应，与文章开头描写阳光呼应．（1分）
③点题：亲情的温暖，爱的力量唤醒了负罪逃走的男人自首．（2分）
④通过写景暗示家的团圆、爱的力量让男人鼓起勇气，决定自首．（1分）