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蝉一天到晚趴在shùzhī()上叫,声音又dāndiào()又乏味,嗓子也嘶哑了,因此著名的歌唱家都热情地想传授一些本领给它.黄莺飞来了,“我教你发音吧!”可蝉不以为然“知了,知了”!画眉
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蝉一天到晚趴在shù zhī( )上叫,声音又dān diào( )又乏味,嗓子也嘶哑了,因此著名的歌唱家都热情地想传授一些本领给它.
黄莺飞来了,“我教你发音吧!”可蝉不以为然“知了,知了”!画眉飞来了,“我教你识谱吧!”可是蝉很不以为然“知了,知了”!云雀飞来了,“我教你唱歌吧!”可是蝉很不耐烦“知了,知了”!
结果蝉一辈子什么也没有学会,整天叫着“知了,知了”!
⒈给短文加上标题:____________
⒉读文中拼音写词语.
⒊联系上下文解释词语:
(1)传授________________________________
(2)不以为然____________________________
⒋这篇短文讲了什么事,
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黄莺飞来了,“我教你发音吧!”可蝉不以为然“知了,知了”!画眉飞来了,“我教你识谱吧!”可是蝉很不以为然“知了,知了”!云雀飞来了,“我教你唱歌吧!”可是蝉很不耐烦“知了,知了”!
结果蝉一辈子什么也没有学会,整天叫着“知了,知了”!
⒈给短文加上标题:____________
⒉读文中拼音写词语.
⒊联系上下文解释词语:
(1)传授________________________________
(2)不以为然____________________________
⒋这篇短文讲了什么事,
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▼优质解答
答案和解析
蝉一天到晚趴在shù zhī(树枝)上叫,声音又dān diào(单调)又乏味,嗓子也嘶哑了,因此著名的歌唱家都热情地想传授一些本领给它.
黄莺飞来了,“我教你发音吧!”可蝉不以为然“知了,知了”!画眉飞来了,“我教你识谱吧!”可是蝉很不以为然“知了,知了”!云雀飞来了,“我教你唱歌吧!”可是蝉很不耐烦“知了,知了”!
结果蝉一辈子什么也没有学会,整天叫着“知了,知了”!
⒈给短文加上标题:知了 _
⒉读文中拼音写词语.
⒊联系上下文解释词语:
(1)传授 把知识、技艺等教给他人
(2)不以为然 不认为是对的
⒋这篇短文讲了什么事,告诉我们什么道理?
别人的意见要多听,多想,很多时候都可以帮到自己,不能固执己见、自以为是 .
黄莺飞来了,“我教你发音吧!”可蝉不以为然“知了,知了”!画眉飞来了,“我教你识谱吧!”可是蝉很不以为然“知了,知了”!云雀飞来了,“我教你唱歌吧!”可是蝉很不耐烦“知了,知了”!
结果蝉一辈子什么也没有学会,整天叫着“知了,知了”!
⒈给短文加上标题:知了 _
⒉读文中拼音写词语.
⒊联系上下文解释词语:
(1)传授 把知识、技艺等教给他人
(2)不以为然 不认为是对的
⒋这篇短文讲了什么事,告诉我们什么道理?
别人的意见要多听,多想,很多时候都可以帮到自己,不能固执己见、自以为是 .
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