“特定称谓”与“特殊含义”的种种解释感到困惑,尤其把“辩论家”视为特殊含义感到不理解新课标人教版四年级下册语文园地七“我的发现”中出现引号作用的相关练习,看完后,一片混乱

Question

“特定称谓”与“特殊含义”的种种解释感到困惑,尤其把“辩论家”视为特殊含义感到不理解
新课标人教版四年级下册语文园地七“我的发现”中出现引号作用的相关练习,看完后,一片混乱……
原题：
1）罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”.
2）说他“特别”,是因为他爱鱼爱到了忘我的境界.
3）他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”.
4）人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的"摇篮"呢?
教参上是这么写的：1特定称谓.2特殊含义需要强调.3特殊含义.4特殊含义.
“辩论家”不就是雅号吗?为什么就不是特定称谓了?在网上搜索半天,越看越糊涂 .
请教一目了然的回答

Answer 1

因为文上的“辩论家”并不是一般含义的称谓词、而是为了强调他的某方面或特长有这个特质、就比如：他在水里灵活得像一条“鱼”.先且不论谓词是否赞美、这个”鱼“只是为了突出或表现出角色在某方面的特点.所以不是特定称谓了、这是个特殊含义的词、有点借物喻人的感觉.