读书不坊多一些“慢阅读”

Question

读书不坊多一些“慢阅读”

Answer 1

【问题】
13、“慢阅读”中的“慢”在文中具体指什么?（2分） 答：
14、第②节从读书的目的方面告诉我们为什么要“慢阅读”,请你分条加以概括.（4分） 答：
15、文中④到⑥节从哪两个反面对电子阅读进行了分析?论述的角度与前文相比有什么不同?（4分） 答：
16、结合第⑦节并联系自己的阅读体验,谈一谈中学生应该怎样开展名著阅读. 答：
【答案】
13、（2分）读书,需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调.（需要给予足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境.）
14、（4分）（1）“慢”阅读能够达成与生俱来的机智情趣和书香琴韵的自然衔接,从容不迫、饱满自在地完成“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”等精神活动.（2）让兼收并蓄得到充分实现,厚重书香成为人格发展的重要构成.（直接抄写原文,没有加以概括的扣1分,
超出答案范围的扣2分）
15、（4分）从电子阅读的误区和危害两个方面进行了分析.（2分）作者从反面展开论证,与上文形成对比,突出了“慢阅读”的好处,论证了中心论点.（2分）
16、（3分）注重心灵和图书的互动,让心灵走进名著,与作品中的人物产生共鸣.培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格,在轻松自由的读书环境中有所体验,有所发现.从高品质文字中寻觅乐趣和意义,真正闻得到书香,注意语言的积累、分析与欣赏,在理解内容和思想的同时,提高语言能力.（缺少自己的理解的扣1分）
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