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现代文阅读与探究。诊周海亮流感说来就来了。好像,城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里,总是堆满了人。诊所不大,靠墙放着两个并排的长凳,人们挤坐在

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现代文阅读与探究。

周海亮
  流感说来就来了。好像,城市里每个人都在流鼻涕。这让他的诊所里,总是堆满了人。
  诊所不大,靠墙放着两个并排的长凳,人们挤坐在那里,有秩序地,一个挨一个地,等着他开出药方,或在头顶挂一个吊瓶。这场面让他稍有些欣慰。他不喜欢有人插队,正如他不喜欢有人生病,尽管,他是一个大夫。
  有时他认为自己好像选错了职业。比如现在,他已经忙了一个上午,面前依然晃动着没完没了的病人,这样他就有些烦躁。后来他更烦躁了,因为他看到一个没有排队的女人,身子有些佝偻、头发已经花白的女人。女人紧抱着叠成筒的被子,踉踉跄跄、慌慌张张地直接挤到他的面前。他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼,吸盘般吸附着他的脸。女人说,看病,感冒了。声音沙哑。
  他皱了皱眉,用手指着长凳上等候着的那些人,说,都看病,都感冒了。
  女人说,我给你钱。
  他的眉毛马上打结,他说都给钱,这里没赊账和赖账的。 
  女人并不理会他的话,她把沾满灰垢的干枯的手伸进自己的胸脯,摸啊摸啊,终于摸出一张皱巴巴的人民币。女人说,孩子感冒了,很严重,你快给他看看。女人轻轻拍打着怀里的被筒,露出焦急和紧张的表情。
  女人递过来的,是一张破旧的两毛钱。他认为这张钱的年龄,应该不会比女人小多少。
   女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角,他歪着头,向里面看了一眼。只一眼,他便愣住了……
  你不要理她。坐在凳子上的一个男人说,我认识她,这附近所有的国营医院和个体门诊,没一个理她的。
  他摆摆手,示意男人不要说下去。他轻轻地问女人,孩子病得很重吗?
  是的,很重。女人说,你快给他看看,他们都不给他看……他很可怜,他整夜咳嗽。
  还有呢?他问,把听诊器小心地塞进被筒。
  不吃饭,有时候发高烧……夜里总是哭哪!女人说。
  还有呢?他继续问。
  就是咳嗽,发高烧,不吃饭,夜里总是哭!女人重复着。
  啊,知道了。他抽出听诊器,是感冒,没什么大问题,开些药吧?
  不行呢。女人说,他怕苦,他会吐药的。
  那么打个吊瓶?他说。不行不行!女人说他很怕疼的。
  你别理他!坐在凳子上的男人又说话了,还有这么多人等着呢!
  你闭嘴!他冲着男人吼。他不知道自己为什么突然变得很激动,你闭嘴行不行?让你等一会儿不行吗?男人撇撇嘴不说话了。
  那给他打一针吧。他朝女人笑笑,马上就好,不会疼的。他站起来,把椅子让给女人。他从药架上取下两瓶针剂,仔细看了看标签,摇匀,将封口割开,然后把药液抽进一个小的针管。你抱着他,别让他动,打一针很快的,他一边说着,一边小心地揭开被筒,缓缓将一管药液推进去。不疼不疼的,他轻哄着。
  现在你摸摸看,是不是不烧了?过一会儿他对女人说。
  好像是呢。女人的表情终于平静下来,嘴角有了些笑。
  回去的时候,把被子包严实点,别让他受凉。他叮嘱。
  那谢谢你了……不过明天我还想来,你再给他看一看,行吗?女人说。
  当然行。他收下女人推过来的两毛钱。以后呢,女人说,我想每个月都来给他看看……
  绝对没问题的。他笑着,你什么时候来都行。
  女人终于走了,心满意足。走到门口,女人回过头来朝他笑笑。笑得他心酸。
  他开始给下一位病人开药,挂吊瓶。 他心里想着那个故事:单身的母亲和十七岁的儿子……儿子辍学打工……摔下脚手架,死去……母亲疯了,每天抱一个被筒,到处找人给儿子看病……她总说,儿子刚满两岁……可是没有人理她……一个也没有……没有……
  他想,被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头,应该是她儿子枕过的吧。
  他流下一滴眼泪。
  他想,不管如何,也得把这个诊所开下去。他答应过女人的。哪怕,他仅剩下女人一个顾客。
1.文章的题目是“诊”,请结合文章的内容,谈谈你对“诊”的理解。 
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2.文章开头写“有时他认为自己好像选错了职业”。结尾又写“不管如何,也得把这个诊所开下去”。谈谈“他”产生这两种想法的原因分别是什么?
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3.本文主要写了“他(大夫)”“女人”“坐在凳子上的男人”三个人物,你认为本文的主人公是谁?试说明理由。  
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4.“女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角,他歪着头,向里面看了一眼。只一眼,他便愣住了……”请结合特定的语言环境,在文中加粗的句子后补写一段文字。(要求:准确、简明、符合情节发展要求) 
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5.在塑造人物方面,本文运用了_____、_____、_____、_____等描写方法。请选择一处你认为描写人物最精彩的语句,指出所运用的描写方法并分析其作用。   
精彩的语句:   
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描写方法及作用:     
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6.文中画横线的句子是一段插入性的文字,请结合上下文,分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用?
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▼优质解答
答案和解析
1.“诊”有以下几个方面的理①对流感患者进行诊治;②对女人的心理与精神进行诊治;③对自私冷漠、不关心弱者、缺乏同情心的社会不良现象进行诊治。(意思对即可)
2.作为大夫,“他”不喜欢有人生病,有时没完没了的看病让他烦躁,所以“有时他认为自己好像选错了职业”。后来“他”被女人的母爱所感动,为人情的冷漠、不同情弱者的社会不良现象所震动,为遵守诺言,给女人心理和精神上以安慰和支撑,所以决定“不管如何,也得把这个诊所开下去”。
3.他(大夫)。因为本文主要是围绕“他”(大夫)来展开故事情节的,通过“他”诊治疾病、心病和社会不良现象,表现了“他”正直、善良、同情弱者、关心他人的优秀品质。 4.(示例)啊!里面竟然是一只枕头,不会是那个可怜的母亲吧! (意思对即可)
5.语言动作心理神态  (示例)“他流下一滴眼泪”运用神态描写,表现他被女人的母爱所感动,为人情的冷漠而伤心。 (答案不唯一)
6.内容上:解开故事悬念,将女人的不幸遭遇呈现出来,唤起读者对女人的同情。结构上:避免平铺直叙,使文章波澜起伏。

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