早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验,电源电压恒定为6V,标有“2.5V”字样的待测小灯泡,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”.(1)请用笔画线代替导线

题目详情
小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验,电源电压恒定为6V,标有“2.5V”字样的待测小灯泡,正常发光时的电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”.
作业搜
(1)请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整;
(2)按图连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数,经检查,导线连接完好,则电路的故障是:___.排除故障后,再次闭合开关时,小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭,小宜在操作过程中的不当之处是:___;
(3)纠正错误后,继续进行实验:闭合开关后,移动滑片P至某一位置,电压表的示数如图乙所示,其示数为___V,为了让小灯泡正常发光,小宜应该将变阻器滑片向___(选填“左”或“右”)移动;
(4)小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如表:
你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是___(选填“正确”或“错误”)的,正确的测量结果是P=___W.
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 2.0 0.18 0.36 P=
0.36+0.60+0.78
3

=0.58
2 2.5 0.24 0.60
3 3.0 0.26  0.78
(5)另外一位同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻R的阻值不能大于___Ω.
(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是___.
A、探究影响滑动摩擦力大小的因素 B、探究杠杆的平衡条件 C、刻度尺测物体的长度.
▼优质解答
答案和解析

(1)测量小灯泡电功率的实验中电流表和滑动变阻器串联在电路中,
由欧姆定律可得灯泡正常发光电流:I=
U
R
=
2.5V
10Ω
=0.25A,所以电流表应使用0-0.6A量程,如图所示:
作业搜
(2)闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电路中可能有断路,电压表有较大的示数,说明电压表到电源间是通路,所以电路的故障是灯泡断路了;
排除故障后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,说明电路中电流较大,这是因为闭合开关前,没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处;
(3)由图乙知,电压表使用0~3V量程,分度值为0.1V,灯泡电压为2.3V,小于灯的额定电压,要使灯泡正常工作,灯泡两端电压从2.3V增大到2.5V,根据串联电路电压的特点,应减小变阻器分得的电压,根据分压原理,滑动变阻器连入电路中的电阻要减小,滑片向左端移动,使电压表的示数为2.5V为止;
(4)灯泡的电压不同,电流不同,功率不同,额定功率一定是灯泡额定电压下的功率,将不同电压下不同的电功率取平均值是没有意义的,是错误的;
额定功率一定是灯泡额定电压下的功率,由表格知,灯泡在额定电压2.5V下的额定功率为0.60W;
(5)小灯泡换成定值电阻R,电源电压为6V,电阻两端电压为2V,滑动变阻器分压为6V-2V=4V,定值电阻两端电压的是变阻器电压的
1
2
,根据分压原理,定值电阻阻值的大小为滑动变阻器接入电路的阻值的
1
2
,因滑动变阻器最大阻值为50欧姆,因此定值电阻最大阻值为
1
2
×50Ω=25Ω,即更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω;
(6)探究电流与电压的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究杠杆的平衡条件的实验,进行多次测量的目的是找到普遍性的结论;
刻度尺测物体的长度,进行多次测量的目的是取多次测量的平均值以减小少误差.故选C.
故答案为:(1)见上图;(2)灯泡断路;闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处;(3)2.3;左;(4)错误;0.60;(5)25;(6)C.
看了 小宜同学做“测量小灯泡电功率...的网友还看了以下: