二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约70℃左右的水．（1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（

Question

二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约70℃左右的水．

（1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（甲）（乙）其中图______是水沸腾前的现象．
（2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度______．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但______立即停止，这现象说明了液体沸腾要______热．
（3）三位同学分别按照如图（丙）所示的A、B、C三种方式读数，其中正确的是______，会使读数偏小的是______．
（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，结果第______分钟记错了．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
水的温度/℃	90	92	94	96	98	100	102	100	102	102	…

（5）由上表可知，当时的大气压______标准大气压．（选填“高于”或“低于”）
（6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图（丁）所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是______．（一个即可）

Answer 1

（1）图甲气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的现象；
（2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度不变；
若移开酒精灯，沸腾立即停止，这说明沸腾需要吸热；
（3）由图丙知，A俯视，读数会偏大；
C仰视，读数会偏小，只有B符合温度计的读数方法；
（4）由表格中数据知，水的沸点是102℃，但第7min时的温度明显低于102℃，所以错误；
（5）102℃高于100℃，所以当时气压高于一个标准大气压；
（6）由图象知，a、b两次图象的差别在于吸热相同，但温度升高的快慢不同，b温度升高得较慢，加热时间长，说明b的质量大于a的质量．
故答案为：（1）甲；（2）不变； 沸腾；吸；（3）B；C；（4）7；（5）高于；（6）水不一样多（或水的质量不同）．