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题理解句子,并完成练习对方的矛（如）题理解句子,并完成练习对方的矛（如）雨点(般)向他刺来,发明家用盾左抵右,还是难从招架.1,这句话运用了()的修辞手法,写出了对方用矛进攻又()又(
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题理解句子,并完成练习 对方的矛（如）
题理解句子,并完成练习 对方的矛（如）雨点(般)向他刺来,发明家用盾左抵右,还是难从招架.1,这句话运用了( )的修辞手法,写出了对方用矛进攻又( )又( ).
题理解句子,并完成练习 对方的矛（如）雨点(般)向他刺来,发明家用盾左抵右,还是难从招架.1,这句话运用了( )的修辞手法,写出了对方用矛进攻又( )又( ).
▼优质解答
答案和解析
这句话运用了( 比喻和夸张)的修辞手法,写出了对方用矛进攻又( 快 )又( 狠 ).
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