（1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，需要平衡摩擦力．平衡摩擦力时，应该让小车（）A．挂上小盘，拖上纸带，开动打点计时器B．不挂小盘，拖上纸带，开动打点计时

Question

（1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，需要平衡摩擦力．平衡摩擦力时，应该让小车（　　）
A．挂上小盘，拖上纸带，开动打点计时器
B．不挂小盘，拖上纸带，开动打点计时器
C．挂上小盘，不拖纸带
D．不挂小盘，不拖纸带
（2）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧测力计固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d．开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数F₀，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数F₁，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PO处的时间t．
①木板的加速度可以用d、t表示为α=___；为了减少测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）___．
②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数F₁的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是___．

③（多选）用加水的办法改变拉力的大小与挂钩的方法相比，它的优点是___．
a．可以改变滑动摩擦力的大小
b．可以更方便地获取多组实验数据
c．可以比较精确地测出摩擦力的大小
d．可以获得更大的加速度以提高实验精度．

Answer 1

（1）平衡摩擦力时，不能将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上，但要拖着穿过打点计时器的纸带，轻推小车，若小车能够做匀速直线运动，摩擦力得到平衡，故B正确．
故选：B
（2）①根据匀变速直线运动公式d=(1)/(2)at2得：
a=(2d)/(t2)
为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是保持F₁不变，重复实验多次测量，求平均值．
②当F₁>F₀时，木板才产生加速度．随着继续向瓶中加水后，矿泉水瓶的质量不断增加，
矿泉水瓶的质量不能远小于木板的质量，那么水的重力与绳子的拉力差值越来越大．
故选：c．
③a、不可以改变滑动摩擦力的大小，故a错误．
b．缓慢向瓶中加水，可以更方便地获取多组实验数据，故b正确．
c．缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动，可以比较精确地测出摩擦力的大小，故c正确．
d．并没有获得很大的加速度，可以获取多组实验数据以提高实验精度．故d错误．
故选：bc．
故答案为：（1）B；
（2）①(2d)/(t2)；保持F₁不变，重复实验多次测量，求平均值；②c；③bc