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阅读题.磨练.最好在今天下午前回答.有急用.好的还加分.一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去,它浑身金光闪闪,像初升太阳.几个幼儿园的小朋友看见了,跟着金龟子追来追去.小青虫看见了,非
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阅读题.磨练.最好在今天下午前回答.有急用.好的还加分.
一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去,它浑身金光闪闪,像初升太阳.
几个幼儿园的小朋友看见了,跟着金龟子追来追去.
小青虫看见了,非常羡慕,说:“哪一天我也这么漂亮该多好啊!”
“真是异想天开,你这个小怪物.”几个小学生嘲笑小青虫.
“只要你努力,就会像它那么漂亮.”蝴蝶妈妈鼓励小青虫说.
于是,小青虫下了决心,要变得和金龟子一样漂亮.它吐出一缕缕柔丝,把自己的身体紧紧裹住,一动也不能动,非常痛苦.它有些后悔起来,自言自语地说:“哎,真是作茧自缚,何苦呢?你就是丑些嘛,可现在一动也不能动,一切活动都受到束缚.”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来.
茧子越来越厚,光线越来越暗.它又有些后悔起来,自言自语地说:“我万一被闷死在茧子里,多划不来啊!丑就丑吧,我得出去.”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来.最后一丝光线也没有了.小青虫什么也看不见了 它孤苦伶仃 非常害怕 拼命叫喊 妈妈 妈妈 可是听不到妈妈的回答 渐渐地 小青虫连呼喊的力气也没有了 他一动不动地躺在茧子里
又过了几天,小青虫苏醒过来了.经过痛苦的蜕变,它果然变成了一只美丽的花蝴蝶了,张开两片斑斓的绢翅,骄傲地在百花园里翩翩起舞.
“多漂亮的花蝴蝶啊!”几个幼儿园的小朋友看见恶劣,跟着花蝴蝶追来追去.
“真漂亮,金龟子比起它来,可差多了!”几个小学生赞叹着.
1.蜕变之前的小青虫是什么样子的?金龟子是什么样子?作者采用了什么手法写的?
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2.小青虫的故事让你明白了什么?
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3.摘抄文中一个充满哲理的句子,并写出你对它的理解?
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4.发挥想象:当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后,他会怎样想呢?
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一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去,它浑身金光闪闪,像初升太阳.
几个幼儿园的小朋友看见了,跟着金龟子追来追去.
小青虫看见了,非常羡慕,说:“哪一天我也这么漂亮该多好啊!”
“真是异想天开,你这个小怪物.”几个小学生嘲笑小青虫.
“只要你努力,就会像它那么漂亮.”蝴蝶妈妈鼓励小青虫说.
于是,小青虫下了决心,要变得和金龟子一样漂亮.它吐出一缕缕柔丝,把自己的身体紧紧裹住,一动也不能动,非常痛苦.它有些后悔起来,自言自语地说:“哎,真是作茧自缚,何苦呢?你就是丑些嘛,可现在一动也不能动,一切活动都受到束缚.”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来.
茧子越来越厚,光线越来越暗.它又有些后悔起来,自言自语地说:“我万一被闷死在茧子里,多划不来啊!丑就丑吧,我得出去.”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来.最后一丝光线也没有了.小青虫什么也看不见了 它孤苦伶仃 非常害怕 拼命叫喊 妈妈 妈妈 可是听不到妈妈的回答 渐渐地 小青虫连呼喊的力气也没有了 他一动不动地躺在茧子里
又过了几天,小青虫苏醒过来了.经过痛苦的蜕变,它果然变成了一只美丽的花蝴蝶了,张开两片斑斓的绢翅,骄傲地在百花园里翩翩起舞.
“多漂亮的花蝴蝶啊!”几个幼儿园的小朋友看见恶劣,跟着花蝴蝶追来追去.
“真漂亮,金龟子比起它来,可差多了!”几个小学生赞叹着.
1.蜕变之前的小青虫是什么样子的?金龟子是什么样子?作者采用了什么手法写的?
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2.小青虫的故事让你明白了什么?
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3.摘抄文中一个充满哲理的句子,并写出你对它的理解?
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4.发挥想象:当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后,他会怎样想呢?
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▼优质解答
答案和解析
1、蜕变之前的小青虫是丑陋的,而金龟子是美丽的且浑身金光闪闪.作者采用了对比的手法.
2、让我明天要想拥有美丽,就必须付出代价,这个代价虽痛苦,但是坚持再坚持,总有变成美丽的时候.
3、“我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来.”这句话暗含的意思是,只要有所取舍,肯坚持,最终收获的将会是美好的未来.
4、之所以有今天,是因为自己在想放弃时没有放弃,是啊,做任何事都应该保持坚持之心,再丑陋的也会变成美丽的.
2、让我明天要想拥有美丽,就必须付出代价,这个代价虽痛苦,但是坚持再坚持,总有变成美丽的时候.
3、“我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来.”这句话暗含的意思是,只要有所取舍,肯坚持,最终收获的将会是美好的未来.
4、之所以有今天,是因为自己在想放弃时没有放弃,是啊,做任何事都应该保持坚持之心,再丑陋的也会变成美丽的.
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