阅读下面这首小令，完成后面题。上小楼·隐居元任昱注荆棘满途，蓬莱闲住。诸葛茅庐，陶令松菊，张翰莼鲈。不顺俗，不妄图，清风

Question

阅读下面这首小令，完成后面题。

上小楼·隐居

【元】任昱注

荆棘满途，蓬莱闲住。诸葛茅庐，陶令松菊，张翰莼鲈。

不顺俗，不妄图，清风高度。任年年落花飞絮。

【注释】任昱，字则明，四明（今浙江宁波市）人。生卒年不详。与张可久、曹明善为同时人，少时好游历，一生不佳。

14 ．诗歌的题目是“隐居”，作者围绕“隐居”依次写了哪些内容？请结合全曲简要分析。（ 6 分）

15 ．本曲最突出的表现手法是什么？请选择两三例分析作者通过这种手法抒发了哪些思想情感。（ 5 分）

Answer 1

14．作者首先交代了隐居的原因是仕途险恶，世道艰难（“荆棘满途”），因而在有如 “蓬莱”仙境一样的风景优美之地隐居。（2）再写隐居的住所（“茅庐”）、周围的环境（“松菊”）和起居生活（“莼鲈”）（3）接着写隐居的原则是“不顺俗，不妄图，清风高度”；（4）最后写自己飘然出世、无意旁骛的隐居情怀。（要点：隐居原因、生活条件、隐居原则、淡泊情怀。每答对一点，给2分，答对三点给6分。）

15．主要的表现手法是用典：（1）诸葛亮在隆中隐居时，自比管仲、乐毅，作者以出山之前的诸葛亮自比，表达自己怀才不遇的心情；（2）陶渊明脱离官场、归隐田园时“三径就荒，松菊犹存”，作者借陶渊明之“松菊”表达自己清高自傲，超然独立的胸怀；（3）西晋张翰借口秋风起，思念家乡莼羹、鲈鱼，辞官归家，作者借此表达自己对故土田园的热爱和对隐居生活的自得其乐的惬意之情。（用典，2分；分析部分答对一点，给2分，答对两点，给3分。此外若答“荆棘满途”“年年落花飞絮”等由什么诗句化出，且感情分析正确，亦可酌情给分。建议：重视古诗与中学阶段所学古诗词的结合考查。）

【解析】

14．

试题分析：此题考查概括这首曲的内容的能力。解答此题，可结合着曲的标题及注释，根据对整首曲的感知与理解，抓住关键词分析作答。“荆棘满途”表明仕途坎坷；“蓬莱闲住”写出居住的位置；“诸葛茅庐，陶令松菊，张翰莼鲈”分别写出了居住的环境与生活条件；“不顺俗，不妄图，清风高度。任年年落花飞絮”写出了居住原则与情怀。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

15．

试题分析：此题考查赏析诗歌表现手法及作者思想感情的能力。解答此题，可结合着具体诗句或关键词分析作答。由“诸葛茅庐，陶令松菊，张翰莼鲈”等句可知采用了运用典故的手法来表情达意。诸葛亮在隆中的怀才不遇，陶渊明的清高超然独立，西晋张翰对故土田园的热爱与隐居生活的惬意都是作者情感的表达。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价 D 。鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D 。