文言文阅读。阅读下文世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱於奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食

Question

文言文阅读。阅读下文

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱於奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

1. 对下列加点词的解释有误的一项是（     ）

    A. 一食或尽粟一石             食：吃一顿 。 

    B. 才美不外见                    见：看见 。

    C. 且欲与常马等不可得            且：况且。

    D. 执策而临之                    策：马鞭、鞭子。

2. 下列加点的词的用法、意思相同的一项是（     ）

    A. 蔽林间窥之                   马之千里者

    B. 益习其声                     其真不知马也

    C. 不知其能千里而食也           食之不能尽其材

    D. 不以千里称也                 以为且噬已也

3. 对选文《马说》内容理解不正确的一项是（     ）

    A. 造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者不知其能千里而食也。

    B. 本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。

    C. 本文以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。

    D.“其真无马邪？其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。

4. 用现代汉语翻译下列句子。

故虽有名马，祗辱於奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

5.“世有伯乐，然后有千里马”，你是否同意作者的观点？请做简要阐述。

相同点：                                                                                           

不同点：                                                                                    

Answer 1

1.B  

2.C   

3.A

4.略 >

 5.言之成理即可。如：我认为千里马自身素质更重要。千里马应具备自我推销的能力，不应一味等待伯乐的赏识，应主动地寻找机会展示自己。