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楚①人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。注释:
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楚①人有习操舟者,其始折②旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟④犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。
【注释】:①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲:古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
(1)解释下列句中加点的词语。
(2)用现代汉语翻译下列句子。
遂以为尽操舟之术。译文:___
椎鼓径进……译文:___
(3)本文告诉人们的道理是:___。
【注释】:①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲:古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
(1)解释下列句中加点的词语。
始折旋疾徐 | ___ |
乃四顾胆落 | ___ |
遂以为尽操舟之术。译文:___
椎鼓径进……译文:___
(3)本文告诉人们的道理是:___。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的理解能力.作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.
①开始(的时候)掉头转弯的快慢.徐:慢;
②就四处张望吓破了胆.顾:看.
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①遂:于是,就;以为:认为.句子翻译为:于是(他)以为学全了驾船的技术.
②椎:用椎敲;径:径自,直接.句子翻译为:击鼓快进.
(3)本题考查概括文章主旨的能力,注意对文章内容的理解.从楚人习操舟的故事中我们可以知道工作、学习不能浅尝辄止.
答案:
(1)①慢②看
(2)①于是(他)以为学全了驾船的技术.②击鼓快进.
(3)楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止.
①开始(的时候)掉头转弯的快慢.徐:慢;
②就四处张望吓破了胆.顾:看.
(2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①遂:于是,就;以为:认为.句子翻译为:于是(他)以为学全了驾船的技术.
②椎:用椎敲;径:径自,直接.句子翻译为:击鼓快进.
(3)本题考查概括文章主旨的能力,注意对文章内容的理解.从楚人习操舟的故事中我们可以知道工作、学习不能浅尝辄止.
答案:
(1)①慢②看
(2)①于是(他)以为学全了驾船的技术.②击鼓快进.
(3)楚人学舟告诉人们工作、学习不能浅尝辄止.
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