早教吧作业答案频道 -->语文-->
《最后一课》(15分)接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘
题目详情
《最后一课》(15分) 接着,韩麦尔从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里。 ………… 忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从没有这么高大。 “我的朋友啊,”他说,“我——我——” 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了, ——你们走吧。” 小题1:韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”“监狱大门”比喻 ,“钥匙”比喻 ,全句的深刻含义是 。(4分) 小题2:为什么听到钟生、号声,韩麦尔先生会“脸色惨白”?(2分) 小题3:“我”觉得他从没有这么高大的原因是: 。(2分) 小题4:他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!” (1)这段属于_______________描写;(1分) (2)表现了韩麦尔先生________________________________的思想感情。(2分) 小题5:韩麦尔先生说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精神;韩麦尔先生的话表现了他对母语怎样的感情?汉语言也是世界上最美丽的语言之一,作为一名中学生,你是怎样看待我们的母语的?(4分) |
▼优质解答
答案和解析
小题1:普鲁士对法国人民的统治 法国语言 只要操着统一语言的法国人民齐心协力,就一定能够打败普鲁士侵略者求得民族的自由和解放。 小题2:最后一课就要结束了,先生难以控制内心的悲伤而“脸色惨白”。 小题3:“我”被韩麦尔先生高尚的爱国精神所打动,因此觉得先生的形象变得高大起来。 小题4:(1)动作 (2)悲伤、愤怒 小题5:表现了先生对祖国、对祖国文化、对本民族语言深沉的热爱;第二问可酌情给分。 |
点评:分析这类题目,首先要知道描写的种类及其作用效果:正面、侧面,其中正面描写有语言、动作、心理、肖像、神态等.这些描写都是为刻画人物服务的,我们在做题时,要结合具体语境分析人物的内心世界及其原因。 小题3:试题分析:“我”觉得他高大的原因是因为韩麦尔先生前面的表现,读前文可知,是他的爱国的行动和爱国的情怀。 点评:理解文章,一定要根据上下文内容、主题及人物的言行等加以推断。揣摩出人物有可能会有哪些方面的心理,然后结全文章内容用合适的语句表达出来。 小题4:试题分析:“他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁’”句中的“转身”“写”表明是动作描写,从“使出全身的力量”,并结合上文中的“他哽住了,他说不下去了”以及下文的“呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说”可知,他内心很悲伤,很愤怒 点评:对语句的理解一定要结合句子内容,不仅要根据本句的描写揣摩人物的内心世界,还要联系上下文人物的举动语言等加以综合分析。这样才能理解得准确全面。 小题5:试题分析:“法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精神”从这句话中体现的不仅仅是对法国语言的爱,更体现了他对祖国、对祖国文化的爱。是一种爱国精神的体现。我们,也要爱我们的祖国,爱我们的传统文化,爱我们的语言文字。因此我们“如何看待我们的母语”,我们应该觉得,我们汉字的方块字是最漂亮的,我们的汉语说出来的声音是最好听的,它是世界上最好的语言。 点评:要透过语句看其实质,要透过人物的语言理解出人物的内心世界,这要求我们结合文章内容做出综合分析。另外平时要大胆表述自己的感悟,组织成通顺的语言,把个人的想法和感受表述出来,与同学老师多交流,这样我们对于文章的理解会更深,我们的语言表达能力会不断提高。 |
看了 《最后一课》(15分)接着,...的网友还看了以下:
山中杂记的课后题需如何解答老师说的有些不同 2020-05-17 …
岳阳楼记的课后练习题急死了. 2020-06-09 …
文言文《喜雨亭记》课后习题谢①喜雨亭因何而得名?②作者引用“周公”、“汉武”、“叔孙”等人的例子, 2020-06-19 …
桃花源记的课后作业晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, 2020-06-27 …
桃花源记的课后题(苏教版)1.当时的社会状况如何,文章并没有正面说,当渔人一一说了外面世界的情况后 2020-06-29 …
半导体器件课后作业的两道题,貌似给出的选项是矛盾的.1.电子迁移率为1500,400k下其扩散系数 2020-07-17 …
司马迁发愤写史记的课后习题 2020-07-25 …
《桃花源记》课后题急在今天我们应如何看待作者的这样的理想与向往? 2020-11-04 …
(25分)材料一:中国社会科学院农村发展研究所教授于建嵘在江西某县讲课时号召大家不要去拆老百姓房子, 2020-11-28 …
历历发现自己上中学后,上课经常完不成笔记,课后经常做不完作业。(1)说说你在七年级学习中遇到了哪些问 2021-01-19 …