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不用搀扶阅读答案十月二十三日晚,我走进人民大会堂时,对帕尔曼还知之甚少,只知道他是世界杰出的小提琴家,将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作.我对音乐完全是
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不用搀扶阅读答案
十月二十三日晚,我走进人民大会堂时,对帕尔曼还知之甚少,只知道他是世界杰出的小提琴家,将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作.我对音乐完全是外行,我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观.
当帕尔曼出现时,我怦然心动.他拄着双拐,从容自信又有点艰难地走上了台.拐杖加上小提琴——这就是帕尔曼的独特形象吗?从他出现的那一刻起,我的眼睛就像被磁铁吸引,再也没有离开过他.
济济万人的大会堂如此安静,我还是第一次经历.只有琴声,只有帕尔曼那无与伦比的琴声.
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻.一曲终了,他用手杖支撑着自己试图站起来.
起来——跌坐在椅子上;
再起来——又没有成功;
又试了一次——又失败了;
帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带一点儿歉意.他的同伴,他的观众热切地望着他,大会堂里静极了.他又试了第四次,这一次他终于站了起来!
全场寂静着,继而是雷鸣般的掌声.
乐队的百双眼睛,大会堂的万双眼睛,电视机前的几亿双眼睛,都注视着帕尔曼站起来的过程:他不用搀扶.
这位音乐家的动人之处、杰出之处,不仅在他的琴声里,更在他的人格力量上.人们为他的琴声鼓掌,也为他的“不用搀扶鼓掌急需!
文章三次讲到会场的静,有着无声胜有声的效果.听曲时,会场十分安静.透过这份安静,我们仿佛看到了( )帕尔曼站起来又跌坐时,观众热切的望着他,大会堂里静极了.从这里我们读懂了( )
我走进人民大会堂时,对帕尔曼还知之甚少;我走出人民大会堂时,对帕尔曼有了新的认识:( )靠!你妈都超时了
十月二十三日晚,我走进人民大会堂时,对帕尔曼还知之甚少,只知道他是世界杰出的小提琴家,将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作.我对音乐完全是外行,我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观.
当帕尔曼出现时,我怦然心动.他拄着双拐,从容自信又有点艰难地走上了台.拐杖加上小提琴——这就是帕尔曼的独特形象吗?从他出现的那一刻起,我的眼睛就像被磁铁吸引,再也没有离开过他.
济济万人的大会堂如此安静,我还是第一次经历.只有琴声,只有帕尔曼那无与伦比的琴声.
最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻.一曲终了,他用手杖支撑着自己试图站起来.
起来——跌坐在椅子上;
再起来——又没有成功;
又试了一次——又失败了;
帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带一点儿歉意.他的同伴,他的观众热切地望着他,大会堂里静极了.他又试了第四次,这一次他终于站了起来!
全场寂静着,继而是雷鸣般的掌声.
乐队的百双眼睛,大会堂的万双眼睛,电视机前的几亿双眼睛,都注视着帕尔曼站起来的过程:他不用搀扶.
这位音乐家的动人之处、杰出之处,不仅在他的琴声里,更在他的人格力量上.人们为他的琴声鼓掌,也为他的“不用搀扶鼓掌急需!
文章三次讲到会场的静,有着无声胜有声的效果.听曲时,会场十分安静.透过这份安静,我们仿佛看到了( )帕尔曼站起来又跌坐时,观众热切的望着他,大会堂里静极了.从这里我们读懂了( )
我走进人民大会堂时,对帕尔曼还知之甚少;我走出人民大会堂时,对帕尔曼有了新的认识:( )靠!你妈都超时了
▼优质解答
答案和解析
1、让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的?为什么让作者感动?
答:让作者意外感动的“那一刻”的情景是帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次失败了,但是,他顽强努力,终于不用搀扶地成功地站了起来.作者感动的是帕尔曼不用搀扶,顽强地靠自己的力量成功站了起来,以及他所表现出来的不屈不挠的精神.
2、在我们身边或读过的故事中,也有具有帕尔曼的精神的人.请举一例,用几句话写下来.
答:顶碗少年,在经历三次顶碗失败后,依然坚强的面对,最后,他取得了成功.
答:让作者意外感动的“那一刻”的情景是帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次失败了,但是,他顽强努力,终于不用搀扶地成功地站了起来.作者感动的是帕尔曼不用搀扶,顽强地靠自己的力量成功站了起来,以及他所表现出来的不屈不挠的精神.
2、在我们身边或读过的故事中,也有具有帕尔曼的精神的人.请举一例,用几句话写下来.
答:顶碗少年,在经历三次顶碗失败后,依然坚强的面对,最后,他取得了成功.
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