阅读下文，完成下列各题。彭渊材初见范文正公①画像，惊喜再拜。前磬折②称：“新昌布衣彭几，幸获拜谒。”既罢，熟视曰：“有奇德者，必有奇形。”乃引镜自照，又捋其须曰：“

Question

阅读下文，完成下列各题。
    彭渊材初见范文正公^①画像，惊喜再拜。前磬折^②称：“新昌布衣彭几，幸获拜谒。”既罢，熟视曰：“有奇德者，必有奇形。”乃引镜自照，又捋其须曰：“大略似之矣，但只无耳毫数茎耳。年大，当十相具足也！”又至庐山太平观，见狄梁公^③像，眉目入鬓，又前再拜，赞曰：“有宋进士彭几谨拜谒。”又熟视久之，呼刀镊者，使剃其眉毛，令做卓枝入鬓之状。
    家人辈望见惊笑。渊材怒曰：“何笑！吾前见范文正公，恨无耳毫；今见狄梁公，不敢不剃眉。何笑之乎？耳毫未至，天也。剃眉，人也。君子修人事以应天，奈何儿女子以为笑乎？吾每欲行古道，而不见知于人。所谓伤古人之不见，嗟吾道之难行也。”
【注】①范文正公：即范仲淹。②磬折：形容毕恭毕敬。③狄梁公：即狄仁杰。
（1）写出下列加点词在句中的意思。
①熟视曰___         ②乃引镜自照___
③当十相具足也___    ④奈何儿女子以为笑乎___
（2）下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是___
A．有奇德者               师者，所以传道受业解惑也
B．君子修人事以应天        前辟四窗，垣墙周庭，以当南日
C．而不见知于人           夫祸患常积于忽微
D．所谓伤古人之不见        项伯乃夜驰之沛公军
（3）把下列句子译成现代汉语。
①呼刀镊者，使剃其眉毛。
②吾每欲行古道，而不见知于人。
（4）彭渊材“剃眉”，是因为___。（用自己的话回答）
（5）用两个成语概括彭渊材的性格特点：___，___。

Answer 1

（1）①仔细看了看说．孰：仔细；②于是拿起镜子自己照了照．引：举，拿；③应当容貌十分美好．具：都，全部④儿女怎么拿它来笑话我呢？奈何：怎么．
（2）B  A．…的人/表判断；B．连词，表目的，来；C．表被动/在；D．主谓之间，取消句子独立性/动词，到，往．
（3）①刀镊：拿着刀镊；使：让．句子翻译为：彭渊材呼唤拿着刀镊工具的人，让他剃掉自己的眉毛．
②每：常常；行：推行；见…于：表被动．句子翻译为：我常常想要推行古道，却不被人理解．
（4）根据“吾前见范文正公，恨无耳毫；今见狄梁公，不敢不剃眉”“吾每欲行古道，而不见知于人”，可知其一是整治自己的形象，模仿狄梁公，二是推行古道．
（5）两个成语侧重的角度应有所不同，前一个可侧重于彭渊材模仿的行为，如“邯郸学步”；后一个可侧重于彭渊材对行古道的错误理解，如“食古不化”．
答案：
（1）①仔细②举，拿③都，全部④怎么．
（2）B
（3）①彭渊材呼唤拿着刀镊工具的人，让他剃掉自己的眉毛．
②我常常想要推行古道，却不被人理解．
（4）整治自己的形象，模仿狄梁公，推行古道．
（5）东施效肇，邯郸学步，自以为是，自欺欺人，舍本逐末，本末倒置，装模作样，固执己见，末学肤受，口耳之学，胶柱鼓瑟，食古不化等